20xx小學(xué)新學(xué)期德育工作計劃(參考版)
2024-09-15 21:15本頁面
【正文】 。 健全 “ 小組長管理 ” 制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。 形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。 三、學(xué)生現(xiàn)狀分析 我班本學(xué)期共有學(xué)生 32 人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人 。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。開展法制 教育講座，切實加強法紀(jì)教育，做到有計劃、有教材、有課時、有教師、有成效。四要設(shè)立 “ 規(guī)范教育月 ” 和 “ 安全教育月 ” ，對學(xué)生進行集中教育。二要突出注意學(xué)生食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險下水安全。并特別加強新建施工樓的周邊安全教育。學(xué)校將進一步健全各項 安全制度和責(zé)任追究制度，完善各類應(yīng)急預(yù)案，并定期進行應(yīng)急演練。我們將充分利用禮儀的力量，帶給學(xué)生精神的洗禮，為他們的思想注入正能量。踐行八禮四儀，搭建各種 “ 儀式 ” 舞臺，加強學(xué)生文明禮儀教育，強化體驗學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。我校將利用寶貴的傳統(tǒng)節(jié)日文化財富，從孩子們抓起，讓中華傳 統(tǒng)文化從小植根于孩子們的心中，循序漸進地提高他們的文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神文化情操，為實現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興之夢注入新的活力。傳統(tǒng)節(jié)日文化的發(fā)展和繼承，就是一個民族、一個國家文化的傳承，這可以保留一個民族、一個國家的特色。傳統(tǒng)節(jié)日文化便是中華璀璨奪目的古文化中一顆明珠。 、節(jié)氣文化。 “ 中國夢 ” 的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現(xiàn)“ 中國夢 ” 和富民強國的精神力量。堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美 。抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序 。 (三 )狠抓養(yǎng)成教育，精心組織各項體驗活動 。讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情 況，了解老師的講課水平，增加學(xué)校辦學(xué)的透明度，有效提高德育教育效果 。要充分發(fā)揮 “ 家校聯(lián)系 ” 的作用，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)。 定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。注重發(fā)揮家長委員會作用，努力辦好家長學(xué)校，定期多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動。 以加強學(xué)校、家庭、社區(qū) “ 三位一體 ” 建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的 “ 三位一體 ” 的德育管理網(wǎng)絡(luò)。解決打鬧、臟亂等陋習(xí)，最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與學(xué)校管理。使大隊部明確分工、增強合作意識，自主完成各項常規(guī)工作。 做好大隊部干部選拔工作。通過研討，及時解決班主任在工作中出現(xiàn)的困惑和問題?，F(xiàn)在是信息社會，微信、 普及。通過讀、寫、講可有效提高理性思維、概括能力、歸納能力、表達能力，做到內(nèi)外兼修，真正實現(xiàn)專業(yè)性成長。多種途徑，自主學(xué)習(xí)。通過循序漸進的培訓(xùn)，班主任可以掌握多種處理問題的方法，做到游刃有余地應(yīng)對班級管理問題?？赏ㄟ^情境創(chuàng)設(shè)、沙龍、論壇、辯論、專家面對面互動等方式，讓班主任自我反思，找到解決問題的根本點。 集中培訓(xùn)：注重 “ 授之以漁 ” 。進一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和
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