20xx學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)選修課的工作總結(jié)(參考版)
2024-11-20 02:55本頁面
【正文】 加強(qiáng)與我區(qū)中小學(xué)美術(shù)老師的廣泛聯(lián)系，加強(qiáng)與市、區(qū)教研員和各區(qū)教研員以及各學(xué)校藝術(shù)老師的聯(lián)系與合作。而我們這種寄宿制學(xué)校的學(xué)
生往往在生活視野和生活體驗(yàn)上表現(xiàn)不足，就更需要與外界加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，開闊視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
加強(qiáng)第二課堂與社會的聯(lián)系。在激烈的競爭環(huán)境中，第二課堂的老師要抓緊每周的第二課堂學(xué)習(xí)時間，不能隨便讓給其他老師作為他用。達(dá)到開闊我們的視野、培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維的目的。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。我們美術(shù)組的全體同仁都在積極的探索和實(shí)踐，第二課堂的教學(xué)雖然取得了一些成績，但仍有許多值得我們思考的問題，如第二課堂繼續(xù)發(fā)展的問題，二課活動教室不足的問題，選修課教材的整編問題，等等。學(xué)生在孫老師的輔導(dǎo)下，繪畫的能力大有長進(jìn)。趙老師充分利用石巖公學(xué)校園“處處皆是景”的有利優(yōu)勢，把學(xué)生“放”出課堂，開展寫生畫活動，不僅提高了學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，還增加了學(xué)生敬校、愛校的美好情感。例如，劉懿老師的兒童畫班，她在教學(xué)時，根據(jù)低年級學(xué)生的生
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