20xx學前班個人工作計劃2)(參考版)
2024-11-20 02:55本頁面
【正文】 將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。
體會漢字的優(yōu)美。
培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康
發(fā)展。
三、寫字教學計劃
寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。
(三)、教學措施
教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力。
認識錢幣及錢幣的簡單計算。
對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。
二、數(shù)學教學計劃
(一)、教學目的要求
幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內加減運算。讓孩子通過(1)編小故事；(2)采用歌謠；(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。充分運用表音表形圖。每天及時寫教學反思、總結經(jīng)驗教訓。關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好，力求吃透教材，找準重點、難點。結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如:圖片、卡片。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。
本學期我我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。
篇三：2020年學前班教學工作計劃
2020年學前班教學工作計劃
鄧巧林
我和孩子們一起又迎來了新的學期。
學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。
主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。
增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。
知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。
喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。
能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。
四、本期教育教學目標與要求。
對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“”演出工作。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。主題的展示、活動設
計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。篇三：2020年春季學前班教育教學工作計劃
2020年春季學前班教育教學工作計
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