20xx大班配班上學(xué)期個人工作計劃(參考版)
2024-11-20 02:54本頁面
【正文】
入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。
在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室，送到教室門口就可以了?，F(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗。
二、家長發(fā)言。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：xxx等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
愛勞動的小朋友有：xxx等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干。
對語言感興趣的有：xx等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達能力相對比較好。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。
情緒情感方面：
這學(xué)期一開學(xué)，我們就制作了小組長和小老師的牌子，讓孩子們實行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)3的組成等。
動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強烈了。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
【篇三】
首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力
嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全
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