大班配班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板(參考版)
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 ?！ ?四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料?！ ?二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)?！ ∥覀儗㈤_展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡(jiǎn)單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通 四、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友?！ 」膭?lì)幼兒大膽開口，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。 給新來的幼兒起英文名字。 (四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合?！ ∫杂螒虻男问阶R(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 (三)開展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。 要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。 引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì)。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。 二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng) (一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 (四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案?！ ?二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得。班級(jí)幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃?！ ⒓覉@聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！ 倧?qiáng)
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