20xx四年級下冊品德工作總結(jié)(參考版)
2024-11-20 02:46本頁面
【正文】
9 。
學(xué)生互評
學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評價，這種評價可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進。
在與學(xué)生進行充分交流的基礎(chǔ)上，教師對學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言進行評價，鼓勵學(xué)生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。
四、評價方法
教師觀察記錄描述性評語。為此，由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。能發(fā)現(xiàn)交通中的問題并有不同解決問題方法。
學(xué)會了看交通圖。
了解了不良生活習(xí)慣的危害，知道吸毒是違法行為，知道邪教的危害。
能夠初步認(rèn)識自我，形成健康文明的生活方式。
了解了一些社會規(guī)則，初步懂得了規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
二、目標(biāo)達(dá)成
初步形成了民主、法制觀念和規(guī)則意識。在活動中對學(xué)生進行培養(yǎng)教育。堂上讓學(xué)生聯(lián)系自己、班級、自然社會多講、多討論，提高學(xué)生的觀察能力，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)措施：
本學(xué)期充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖，使學(xué)生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內(nèi)容。一學(xué)期來，按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃，對學(xué)生進行了一系列的教育。總之，只有真正改變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學(xué)模式，從多方位、多角度、多渠道加強思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進兒童發(fā)展。經(jīng)常不斷地進行課后導(dǎo)行、鞏固，才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，作為教師，要不失時機地把思品教學(xué)與班隊活動結(jié)合起來，從班隊活動中深化思品教育。
與少先隊活動緊密結(jié)合。
四、與活動相結(jié)合
與社會實踐活動緊密結(jié)合。當(dāng)學(xué)生有了一定的道
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