20xx學校暑期師德培訓總結2(參考版)
2024-11-20 01:27本頁面
【正文】 我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。抓住“課改”帶來的發(fā)展機遇，樹立較強的科研意識，走進新課程，刻苦鉆研課堂教學藝術，爭做善于吸收的學習型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。
“昨天的孩子，課本是他們的世界。可見，為人師表必先修養(yǎng)鍛煉自己的品德，才能夠成為學生的表率。這應視為教師修養(yǎng)的首要問題。殊不知傳道、授業(yè)、解惑是密切聯(lián)系，同步實施的任務。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而就“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。教師對學生的愛，是師德的核心。他們都把師德高尚的老師作為學習的榜樣并加以模仿。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。我深深地認識到師德是教師和一切教育工作者在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。本次師德學習體會最深的體會就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，教師只有用愛去關心學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
記得剛剛走上講臺的時候，常?；貞浧鹱约荷闲W時的情景，那時自己會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學習。對學生無私的愛，就是他每天的動力。堅定的感恩宣言響徹校園，溫馨的感恩話語貼滿教室，炙熱的感恩
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