20xx雙語教學(xué)工作計劃(參考版)
2024-11-20 01:24本頁面
【正文】
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撰寫個人研究總結(jié)和學(xué)科組總結(jié)。
2020年六、七月份
舉辦英語教師和雙語課教師教學(xué)設(shè)計和課件制作比賽。
2020年五月份：
“雙語文化藝術(shù)周”活動。
2020年四月份：
與教科室協(xié)作，開展雙語教育課題研究，爭取市級立項(xiàng)課題。
雙語學(xué)科聽課調(diào)研活動。
2020年二、三月份：：
教研組制訂學(xué)期研究計劃。
匯總實(shí)驗(yàn)素材。
完善有關(guān)學(xué)科的《雙語課堂教學(xué)評價表》并試用。
2020年十二月、
班級英語角展示比賽。
舉辦雙語小報比賽。
2020年十一月份：
精心組織新加坡英華學(xué)校來校“華文浸濡”活動。
雙語學(xué)科聽課調(diào)研活動。
學(xué)科雙語教師與英語專業(yè)教師“結(jié)對子”。
具體工作：
2020年九月份：
制訂實(shí)驗(yàn)計劃，成立校雙語教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)研究小組。
每學(xué)期安排雙語教學(xué)研究課展示活動。
結(jié)合有關(guān)部門的教學(xué)新秀教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評審工作，盡可能多地推薦雙語教師能評，力保有12位評為市級教學(xué)能手。
加強(qiáng)教研組建設(shè)。
主要措施
狠抓雙語教學(xué)的常規(guī)管理
以教學(xué)過程管理為著力點(diǎn)，定期抽查雙語教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作，深入學(xué)生、班級，及時掌握雙語教學(xué)動態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學(xué)工作正常、規(guī)范、有效進(jìn)行。
開展一次區(qū)級以上的“雙語研究展示課活動”。
探索雙語教育質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，制訂有關(guān)學(xué)科的《雙語課堂教學(xué)評價表》并試行評估。
2020——2020第二學(xué)期
進(jìn)一步改進(jìn)雙語教育實(shí)驗(yàn)環(huán)境，優(yōu)化師資配備。以這二個年級為先行實(shí)驗(yàn)，定期開展研究活動，探索雙語教育模式。
成立校雙語教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)研究小組。
選定雙語教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)科、年級、教材。從行政人員到英語教師、雙語教師直到全校教師學(xué)習(xí)關(guān)于雙語教育的理論和
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