【正文】 [2]陳書梅 .女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀心理分析及對策，株洲市婦聯(lián) [EB/OL] . [3]余展洪．女性需要社會的理解與關(guān)愛 —— 女大學(xué)生就業(yè)難哲學(xué)剖析（ J）．海南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)， 2021（ 1）： 78— 81． [4]史雯婷．上海市女大學(xué)生就業(yè)取向調(diào)查報(bào)告（ J）．教育發(fā)展研究， 2021（ 3）：6— 10．． [5]破解就業(yè)難題之策：理性分析畢業(yè)生就業(yè)形勢（ Z）．中國教育報(bào)， 2021— 04— 04．。 女大學(xué)生在 大學(xué)期間 應(yīng) 積極參與社會實(shí)踐，積累 豐富的 工作經(jīng)驗(yàn) 很多 女大學(xué)生遭遇 就業(yè) 困難在于無法滿足用人單位的招聘條件，她們沒有相應(yīng)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這就要求女大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要忘記利用課余時(shí)間到社會上企業(yè)里參加實(shí)習(xí)，積累 豐富的 工作經(jīng)驗(yàn)。 女大學(xué)生要克服自身存在的缺點(diǎn)，努力提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)就業(yè)應(yīng)對能力 首先要 糾正就業(yè)中的心理誤區(qū) 同時(shí) 提高自身綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮所長，增強(qiáng)自身的就業(yè)競爭力在校期間要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做好知識儲備，努力拓展自己的知識面和學(xué)習(xí)能力。 女大學(xué)生 在就業(yè)方面存在許多男生不具備的優(yōu)勢 。樹立 創(chuàng)業(yè)和擇業(yè)相互結(jié)合的擇業(yè)觀，立足社會實(shí)際，根據(jù)自身?xiàng)l件，合理確定自己的期望值，不斷調(diào)整自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，在擇業(yè)時(shí)，既要考慮自己的興趣愛好、價(jià)值實(shí)現(xiàn)等因素，但更多的要考慮我能做什么、適合做什么，揚(yáng)長避短，真正走 出擇業(yè)誤區(qū)。我們應(yīng)當(dāng)破除性別不平等的陋俗，打破以性別為基礎(chǔ)的社會分工，以科學(xué)的態(tài)度對待性別差異，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)家庭觀念，促進(jìn)家務(wù)勞動(dòng)男女平等化。 重視發(fā)揮 社會 責(zé)任 中國傳統(tǒng)的“男尊女卑”的思想與當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相悖，不利于社會的可持續(xù)發(fā)展。 在擇業(yè)的過程中，忽視掉專業(yè)對口的就業(yè) 問題，從自身出發(fā)選擇適合自己的工作?，F(xiàn)代社會，人們在衣食住行、教育衛(wèi)生、環(huán)保旅游等方面都會產(chǎn)生多層次的需求 ,這就為廣大女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)開辟了新的空間和機(jī)遇。通過推進(jìn)先進(jìn)的性 別文化建設(shè)和進(jìn)行先進(jìn)文化的大眾化傳播，建立起具有中國特色的符合社會發(fā)展進(jìn)程的性別文化，在全社會樹立正確的社會性別觀念，讓社會中的每一個(gè)男、女都作為主體全面地、自由地、充分地發(fā)展 ,并且實(shí)現(xiàn)全方位地優(yōu)勢互補(bǔ) 打破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)思路 ，樹立先擇業(yè)后就業(yè)意識。及時(shí)幫助她們解決就業(yè)中遇到的實(shí)際問題， 緩解她們的心理壓力，使她們信心十足地走進(jìn)就業(yè)市場。 高校要有針對性的加強(qiáng)女大學(xué)生的素質(zhì)教育和就業(yè)指導(dǎo) 高校應(yīng)針對女大學(xué)生的心理和生理方面的特點(diǎn) ， 加強(qiáng)女大學(xué)生的素質(zhì)教育 ，設(shè)立適合的專業(yè)和特色課程 ， 高度重視對女大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作 ，有針對性的指導(dǎo)女大學(xué)生做好個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)。 要 根據(jù)市場需求確定招生人數(shù) 首先 加大多層次職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)力度，從不同階段促成新勞動(dòng)力的分流，雖不能從根本上解決大 學(xué)生就業(yè)難的問題，但卻可以提供一個(gè)勞動(dòng)力供求關(guān)系調(diào)整的緩沖期，支持女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) ， 增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，給與經(jīng)濟(jì)、技術(shù)以及政策上的支持 ，為他們在將來的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備。 工作經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生 就業(yè) 中常遇的障礙，在大學(xué)畢業(yè)之前就獲得工作經(jīng)驗(yàn)是求職中的法寶。 解決女大學(xué)生 就業(yè) 難題需要全社會的共同努力，尤其需要加強(qiáng)法制建設(shè)，以具有可操作性的 法律 手段保障女 大學(xué)生的平等 就業(yè) 權(quán)，從而形成保障平等 就業(yè) 競爭的 法律 環(huán)境。政府應(yīng)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和高新產(chǎn)業(yè)，調(diào)整其在國民經(jīng)濟(jì)中的比重，為 女大學(xué)生 就業(yè) 開拓空間。 發(fā)展經(jīng)濟(jì)是解決 就業(yè) 的根本方法。給予大學(xué)生充分的政策支持和社會支持，逐步形成完善的創(chuàng)業(yè)體系。 創(chuàng)造靈活多樣的 就業(yè) 形式，鼓勵(lì)女大學(xué)生基層 就業(yè) 及自主創(chuàng)業(yè) 。 通過完善社會保障制度，由社會、企業(yè)和個(gè)人合理分擔(dān)生育費(fèi)用，降低用人單位的成本負(fù)擔(dān)，保證女大學(xué)生的 工資 收入 ， 使家庭等方面無后顧之憂。應(yīng)當(dāng)成立相應(yīng)的監(jiān)管部門，定期進(jìn)行執(zhí)法檢查，進(jìn)一步消除女大學(xué)生 就業(yè) 過程中存在的政策性障礙，企業(yè)用人障礙，保障 法律 的實(shí)施力度。 三、 對策與建議 創(chuàng)造和諧 就業(yè) 環(huán)境，促進(jìn) 男女性大學(xué)生之間的 平等 就業(yè) 。 對勞動(dòng)力市場監(jiān)督不到位 工商 、 稅務(wù) 、 民政 、 勞動(dòng)保障 、 衛(wèi)生和城管等各個(gè)相關(guān)部門缺乏協(xié)調(diào)配合 ，重復(fù)管理和監(jiān)管不到位 的問題并存 ， 尤其對外資 、 私營中小企業(yè)疏于監(jiān)管 ， 使得女性的就業(yè)權(quán)利和勞動(dòng)權(quán)益遭受侵犯 ， 并容易失去工作 。然而在實(shí)際求職中，面對用人單位或明或暗的性別歧視，這些法律法規(guī)卻無法成為處于弱勢地位的女大學(xué)生保障自身權(quán)益的武器?！秳趧?dòng)法》第三條規(guī)定：婦女作為勞動(dòng)者的一部分，享有平等的就業(yè)機(jī)會和選擇職業(yè)的權(quán)利。目前大部分高校實(shí)行學(xué)科型教學(xué)方式，培養(yǎng)的是知識型人才，缺少對女大學(xué)生職業(yè)技能和動(dòng)手能力、操作能力的培養(yǎng)，所培養(yǎng)的女大學(xué)生將學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為社會生存能力的水平相對不足，許多成績優(yōu)良的畢業(yè)生在面對完全市場化和職業(yè)化的選擇時(shí)往往顯得非常幼稚與無助，難以滿足企業(yè)對實(shí)用型人才的需要。在傳統(tǒng)的社會歷史文化背景下，“重男輕女”的性別觀念左右著勞動(dòng)力市場，根深蒂固的傳統(tǒng)性別偏見與歧視嚴(yán)重作祟，為女大學(xué)生求職就業(yè)投下男尊女卑、重男輕女的深重陰影。在 市場經(jīng)濟(jì) 機(jī)制下，女職工