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正文內(nèi)容

20xx初一班主任工作計(jì)劃怎么寫(參考版)

2024-11-20 01:07本頁面
  

【正文】
  第21周:做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
  第19周:開展向我身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動。
  第18周:梳理、分析學(xué)生成長檔案。
  第16周:組織好感恩教育主題班會。
  第14周:與學(xué)生共同進(jìn)行數(shù)學(xué)典型案例討論。
  第12周:做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
  第10周:積極組織學(xué)生參加逃生演練。
  第8周:組織學(xué)生干部參加學(xué)生干部培訓(xùn)會。
  第6周:組織學(xué)生觀看文明禮儀專題圖片。
  第4周:制定學(xué)生文明禮儀基本規(guī)范。和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度。
  五、具體工作安排:
  新學(xué)期第一個月,主抓常規(guī)管理。
  ,記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,找出自己的不足,及時總結(jié)和反省!每次和學(xué)生談話的都有記錄。
  每月
  ,統(tǒng)計(jì)月考的成績,獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
  ,充分發(fā)揮他們的才能,傾聽他們的建議,為打造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)成績,改變不良的行為習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
  ,及時表揚(yáng)先進(jìn)典型,指出存在的不足,不當(dāng)面批評學(xué)生,讓孩子們都帶著愉快心情回家。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
  每周
  ,每周評出一個先進(jìn)組,各組之間換坐位。
  ,加強(qiáng)班級管理。
  ,幫助他們解決困難,管理好學(xué)生的午餐。眼操按時做,動作要規(guī)范。
  !
  四、 具體措施
  每天
  認(rèn)真考勤,班級遲到、早退現(xiàn)象,缺勤情況要調(diào)查清楚,及時和家長溝通,安排班干部檢查班級衛(wèi)生,督促值日生工作,檢查各科科代表收作業(yè)情況。
  ,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各種活動,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一。
  ,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,使其特長得到充分發(fā)揮。
  ,挖掘自己的潛力,要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)優(yōu)秀班評比中獲兩次以上流動紅旗。
  嚴(yán)格實(shí)施德育、紀(jì)律分80分加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。廣泛開展愛校、愛班等活動。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
  【2020年春初一七年級班主任工作計(jì)劃(七)】
  一、指導(dǎo)思想
  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
  計(jì)劃只是一個期望,一個目標(biāo)。
  五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
  平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
  四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
  對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。總之,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。具體做法如下: 對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作
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