“三嚴三實”專題教育第三專題研討會主持詞與“三嚴三實”專題教育第三次專題研討實施方案匯編(參考版)
2024-11-20 00:57本頁面
【正文】 。學校領導班子成員要按照職責分工，認真履行“一崗雙責”，抓好聯(lián)系學院和分管部門的專題教育及開展情況進行督查，學校黨委組織部也組織相關部門負責人組成督察小組進行督查，對組織不力、敷衍塞責的要嚴格問責，并進行約談和通報。沒有把自己真正擺進去，查擺問題不實不準，研討發(fā)言比較空泛，浮在面上，不觸及問題和思想。沒有坐下來認真讀原著、學原文，放在辦公桌前的《習近平談治國理政》等書籍、報紙成了擺設?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育開展以來，各單位和部門基本上能按照學校黨委的安排部署抓好落實，但一些問題也依然存在，一是有的干部認識不到位，存在松懈情況和厭倦心理，對專題教育工作經常是臨時應付、消極應付。開展專題教育，目的是推動領導干部樹立嚴和實的作風，更好地促進學校事業(yè)發(fā)展，要堅持學以致用、知行合一，圍繞中心、服務大局，緊密結合協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的實踐，結合學校、各單位、各部門的重點工作，努力把“三嚴三實”要求貫穿于改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作之中，用專題教育的成效來推動學校的事業(yè)的全面進步，用事業(yè)發(fā)展的成果來衡量專題教育的成效。做到慎獨慎微，敬畏組織、敬畏群眾、敬畏法紀、敬畏權力，樹立正確的權力觀地位觀利益觀，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。注重學習老一輩革命家的崇高品德，認真學習前期下發(fā)的《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》，向先進典型看齊，堅持深學、細照、篤行，學習他們的感人事跡，領悟他們的精神境界，感受他們的浩然正氣，對照先輩先進從里到外照一照，看到差距不足，明確努力方向，使“三嚴三實”要求內化于心，外化于行。深入領會領導干部踐行“三嚴三實”，就是做人、干事要可信，要讓組織放心，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，做政治的明白人、發(fā)展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人，努力成黨和人民群眾信賴的好干部。四、幾點要求。、部門召集中層以上干部專題學習研討。屆時邀請自治區(qū)組織部有關領導參加。如何堅持從實際出發(fā)，科學謀劃學校“十三五”改革建設發(fā)展宏偉藍圖；如何圍繞推進“四個全面”戰(zhàn)略，加快落實學校工作任務，在“四風”問題整改落實、提高教育教學質量、加強師資隊伍建設、增強科技創(chuàng)新能力和核心競爭力等方面改革創(chuàng)新，做實功、求實效，走出具有xx特色的教育發(fā)展路子。處級以上干部要圍繞研討主題，提前準備發(fā)言材料。在聯(lián)系思想工作實際下功夫，在運用正反面典型升華學習研討上下功夫，在查擺解決“不嚴不實”問題上下功夫，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作落實上下功夫，切實把思想統(tǒng)一到中央和自治區(qū)要求上來，深入學習研討交流，不斷深化思想認識，增強抓好專題教育、踐行“三嚴三實”的思想行動自覺，把專題教育不斷引向深入。認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神和劉云山同志在省市區(qū)和部分部門單位“三嚴三實”專題教育工作座談會上的
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