20xx有關(guān)教育實習(xí)個人工作總結(jié)(參考版)
2024-11-20 00:47本頁面
【正文】 實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)
11 。僅僅的二個月實習(xí)，我將受益終生。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
最后，實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你。
其次，端正好自己心態(tài)。因為計算機(jī)專業(yè)的特殊性，假如我們只會書面教學(xué)，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生，那就會失去教學(xué)的效果和意義。此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自己去努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在通過實習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。
首先，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。另外，還必須有較強的應(yīng)變能力、組織治理能力和堅強的毅力。要想講好課，除了計算機(jī)基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)對突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。 雖然已經(jīng)是大四，快接近畢業(yè)的尾聲，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。同時結(jié)課要有目的性、呼應(yīng)性、多樣性、趣味性、適時性。
(四)、結(jié)課技能
結(jié)課通過歸納總結(jié)、領(lǐng)悟主題、實踐活動、轉(zhuǎn)化升華和設(shè)置懸念等方式，對所學(xué)知識和技能及時地進(jìn)行系統(tǒng)鞏固運用，使新知識有效地納入學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，其使學(xué)生保持旺盛的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而取得課雖盡而趣無窮的教學(xué)效果。在使用傳統(tǒng)板書的情況下，板書能和多媒體合理整理。增強直觀效果，同時也有利于引導(dǎo)學(xué)生由形象思維過渡到抽象思維。
(三)、板書技能
一般說來，板書要詳略得當(dāng)，重點突出，能夠起到提綱挈領(lǐng)的作用。同時，使用一些語氣詞，如“嗎、吧、呵、嘛”等，可以使學(xué)生感到教師說話口氣不那么生硬，達(dá)到師生的雙邊活動自然、和諧的目的。
(二)、講授技能
課堂講授要做到目的明確、重點突出、科學(xué)準(zhǔn)確、條理清楚、措辭準(zhǔn)確、術(shù)語規(guī)范。導(dǎo)語設(shè)計得好，作用是十分顯著的。尤其是語文課，其課堂導(dǎo)入更需要掌握靈活多變的技巧。結(jié)合自己的課堂教學(xué)，現(xiàn)對自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結(jié)：
(一)、導(dǎo)入技能
課堂導(dǎo)入是一節(jié)課的
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