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正文內(nèi)容

20xx學(xué)校工作改進(jìn)計(jì)劃書(參考版)

2024-11-20 00:46本頁面
  

【正文】
  安排暑假假生活。
  期末質(zhì)量檢測。
  教學(xué)研討活動。
  “五一”假安排。
  總結(jié)半期的教學(xué)得失。
  四月:
  作業(yè)學(xué)生檢查。
  附:具體月程安排:
  三月:
  開學(xué)準(zhǔn)備工作
  開學(xué)報(bào)名,發(fā)教科書
  制訂教學(xué)計(jì)劃,課程安排。支出票據(jù)要有領(lǐng)導(dǎo)簽字,支出發(fā)票一般都為統(tǒng)一稅票。
  (六)財(cái)經(jīng)工作
  ,年度開支合理。
  ,努力增強(qiáng)師生的安全防范意識。
  2從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度出發(fā),不斷增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感,把加強(qiáng)學(xué)校安全工作作為教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù),時(shí)時(shí)事事講安全。
  校園整理做到環(huán)境衛(wèi)生天天做,綠化、美化年年做,力爭創(chuàng)建舒適的教學(xué)環(huán)境。
  (四)校園設(shè)施及環(huán)境工作
  合理利用資金,不斷改善辦學(xué)條件,增添教學(xué)具及教學(xué)用品。
  。
  (三)教學(xué)科研工作
  ,深刻理解校本教研的基本內(nèi)涵,途徑、方法、策略。
  ,總結(jié)教學(xué)得失。
  ,認(rèn)真?zhèn)湔n。
  ,抓好常規(guī)管理.
  (二)教學(xué)常規(guī)工作
  ,執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間,不挪課、占課和隨意調(diào)課,加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程管理,落實(shí)培優(yōu)輔差工作。利用晨會或周會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣。
  《新教師職業(yè)道德》,提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化道德觀念。
  (4)學(xué)生思品合格率達(dá)100%。
  (2)優(yōu)秀率1年35%,26年級為30%。積極探索教育教學(xué)新方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。圍繞課堂教學(xué),體現(xiàn)素質(zhì)培養(yǎng),完成德智雙全,美勞兼顧的培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì),即:培養(yǎng)學(xué)生做好身邊的小事,做身邊的好人,做適應(yīng)時(shí)代要求用人的辦學(xué)宗旨。教職工*人,代課教師*人。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,為建設(shè)成為“師德高尚、常規(guī)扎實(shí)、質(zhì)量上乘、人民滿意”的現(xiàn)代化教育而努力奮斗。創(chuàng)造良好育人環(huán)境。定期邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來校作法制講座,以具體的事件,生動的圖片展等,加強(qiáng)對學(xué)生法制教育,使學(xué)生知法、懂法、守法。同時(shí)充分利用校園電影,及愛國主義教育電視節(jié)目,加強(qiáng)對學(xué)生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國教育,并根據(jù)我校的特點(diǎn)在重大節(jié)目、紀(jì)念日舉行以集體主義、愛國主義教育為主的集體活動,豐富學(xué)生課余生活,鍛煉學(xué)生的說、寫能力。堅(jiān)持升國旗制度,充分利用國旗下講話,及邀請鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報(bào)告,從小培養(yǎng)學(xué)生樹立“學(xué)好科學(xué),報(bào)孝祖國”的遠(yuǎn)大理想和信念。以評選“文明班級”、“文明學(xué)生”為契機(jī),從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當(dāng)文明學(xué)生”的良好氛圍,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。以《班級管理細(xì)則》規(guī)范每個班級。
  建立健全德育工作制度,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
  (四)扎實(shí)開展德育工作,努力提高德育實(shí)效
  要
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