“12”手拉手共建活動(dòng)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料與“315健康維權(quán)”大型公益活動(dòng)執(zhí)行方案匯編(參考版)
2024-11-20 00:44本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)變靈活，能處理突發(fā)事件和避免冷場(chǎng)?！?主持人要求1人，女性有豐富事業(yè)性單位活動(dòng)主持經(jīng)驗(yàn)，成熟、穩(wěn)重，形象親切但不失專業(yè)性，善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。我個(gè)人認(rèn)為正是有著充裕的時(shí)間，五中老師才有充沛的精力和心思研究教材、教法、集體備課和做課件，才談得上高效質(zhì)量，今年中考文科綜合居然有15名滿分。我們只在楊惠琳老師的辦公桌上看到為數(shù)有限的幾張報(bào)紙，其他的資料沒(méi)有。第一天，與結(jié)對(duì)老師見(jiàn)面后，我們就要求學(xué)習(xí)五中老師的教案，我們?nèi)焕蠋煻紖㈤喠?，毋庸諱言可以說(shuō)沒(méi)有什么特色，也不過(guò)是略案而已，甚至有一位王姓老師笑著謝絕看教案。還有一個(gè)就是“聽(tīng)后上”即青年老師必須在聽(tīng)了老教師的同一課后才容許上課。課件由老師自覺(jué)做成后發(fā)在公共郵箱里同學(xué)科老師共享。當(dāng)時(shí)我們?nèi)粴v史老師就在場(chǎng)，有幸參加了集體備課的全過(guò)程，并且發(fā)表了自己的見(jiàn)解。我建議，對(duì)于學(xué)生的人性化管理，不妨學(xué)習(xí)五中在陽(yáng)光教育中來(lái)些猛烈的暴風(fēng)驟雨吧！團(tuán)隊(duì)化工作。”，五中的學(xué)生沒(méi)有奇裝怪服，沒(méi)有留長(zhǎng)發(fā)的，沒(méi)有不穿校服的，我留心觀察，沒(méi)有看到學(xué)生用手機(jī)的。當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)的用相機(jī)記錄下來(lái)。做操時(shí)，整齊劃一，二十
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