“12”手拉手共建活動學習匯報材料與“315健康維權”大型公益活動執(zhí)行方案匯編(參考版)
2024-11-20 00:44本頁面
【正文】 應變靈活，能處理突發(fā)事件和避免冷場?！?主持人要求1人，女性有豐富事業(yè)性單位活動主持經(jīng)驗，成熟、穩(wěn)重，形象親切但不失專業(yè)性，善于調(diào)動現(xiàn)場氣氛。我個人認為正是有著充裕的時間，五中老師才有充沛的精力和心思研究教材、教法、集體備課和做課件，才談得上高效質(zhì)量，今年中考文科綜合居然有15名滿分。我們只在楊惠琳老師的辦公桌上看到為數(shù)有限的幾張報紙，其他的資料沒有。第一天，與結對老師見面后，我們就要求學習五中老師的教案，我們?nèi)焕蠋煻紖㈤喠?，毋庸諱言可以說沒有什么特色，也不過是略案而已，甚至有一位王姓老師笑著謝絕看教案。還有一個就是“聽后上”即青年老師必須在聽了老教師的同一課后才容許上課。課件由老師自覺做成后發(fā)在公共郵箱里同學科老師共享。當時我們?nèi)粴v史老師就在場，有幸參加了集體備課的全過程，并且發(fā)表了自己的見解。我建議，對于學生的人性化管理，不妨學習五中在陽光教育中來些猛烈的暴風驟雨吧！團隊化工作?！?，五中的學生沒有奇裝怪服，沒有留長發(fā)的，沒有不穿校服的，我留心觀察，沒有看到學生用手機的。當時，我激動的用相機記錄下來。做操時，整齊劃一，二十
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