20xx幼師年度工作總結(jié)(參考版)
2024-11-20 00:27本頁面
【正文】
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有了理論基礎以后，我們又開展資料庫的共建活動。社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面。因此，本學期我們結(jié)合社會性課程的研究，進一步推動探索型主題活動的開展。
以整合的理念在主題活動中開展社會領域課程研究。經(jīng)過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進一步得到證實。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。
開展“一助一”結(jié)對活動。通過有針對性的理論、實踐指導，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并采取相應的措施以促使她們更快地成長。通過她們外出學習后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學思路。
以“請進來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。
素質(zhì)教育的深入實施，對教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教學水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。
(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺。這一學期來，我們重視理論學習，教師學習《中小學教師道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。
師德師風直接關系到教育的形象，幼兒園的聲譽。
二、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎的教師都能在原有基礎上得到提高。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。在具體實施中，采用理論學習與觀摩相結(jié)合的方式，讓中層干部在盡可能多的外出學習中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務能力。
首先，加強中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽，一種責任，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事，要“源于教師而高于教師”。
(二)加強中層干部隊伍建設，健全干部考核制度。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責重新修訂每月工作考核表。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實際操作。
(一)強化崗位職責，實行崗位責任考核制度。
幼師年度工作總結(jié)篇三 本學年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹上級有關文件和會議精神，堅持“為幼兒服務，為教師成長服務”的思想，在全面推進幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎上扎扎實實地做好以下各項工作。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校2020年?？峡?。在2020年吳江市中小學信息技術教學設計論文評比中，《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎。
在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，名列全市第二。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務
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