20xx幼兒園教師實習崗位工作總結范文(參考版)
2024-11-20 00:23本頁面
【正文】
11 。
五、改進措施
督促 制造氣氛 請家長配合 4 學習
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。
在活動中，缺乏探索精神。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。
二：家長工作
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。
積極參加游戲，在游戲中學會道理。
教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，并保持儀容儀表的整潔。
愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。
一：達成度分析
我們中(三)班的孩子，男女數目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。每當看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰。還好在友好的老師們的幫助下，我學會如何講課和護理幼兒等知識。所以做好幼兒安全的工作極為重要。幼師工作責任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。茁壯成長。
不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。
人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。書本是我們的基礎，經驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格。
我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。
在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。
更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。我愿用我的實心，換取所有人的認同。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠
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