20xx普通班主任一學(xué)期工作總結(jié)范文(參考版)
2024-11-19 23:22本頁面
【正文】 如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教育還改正，希望在今后工作中，摸索可行的方法，誘導(dǎo)，使之能專心學(xué)習(xí)。經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有的進(jìn)步。
(4)、做事有始有終，獨(dú)立作業(yè)，做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平地上。
本學(xué)期我對班級管理的環(huán)節(jié)——對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我事情總是跟在學(xué)生的身后，我會努力用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。如：預(yù)見性不強(qiáng)。我想我日后還需要努力，整個班級的向上的精神，整個班級的學(xué)習(xí)成績。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生，是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進(jìn)生。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級這列火車的“頭”。
關(guān)注后進(jìn)生。一旦在學(xué)習(xí)上，身體上，有特殊情況，我總是性，性地和家長，向情況。是不太好的學(xué)生，我更是注意。學(xué)生的在學(xué)生中榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的性，逐漸養(yǎng)成聽課，寫作業(yè)，下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣，
與家長的。
二年級學(xué)生年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。
本學(xué)期，我擔(dān)任二(2)班的班主任，我學(xué)校的要求和本班的情況，班級工作，努力學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能的發(fā)展。一名教師，在兩年的班主任工作中，使我懂得小學(xué)階段的的班風(fēng)班貌是習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。
經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級學(xué)生取得了一些成績，有了一定的進(jìn)步。家訪之后，要做好家訪記錄，這個工作很重要，對以后的教育頗有益處。二是了解學(xué)生在家里有沒有學(xué)習(xí)條件，至少要有張桌子，一個板凳做作業(yè)。家訪中應(yīng)該了解的情況，我認(rèn)為很重要的兩點：一是通過與家長的閑談，了解家長的素質(zhì)和做家長的責(zé)任心。讓家長聽了高興，學(xué)生聽了感激，為以后的教育鋪平道路。家訪前的準(zhǔn)備。
四、做好家訪。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒。作業(yè)做得好，稱贊兩句。我反反復(fù)復(fù)要求家長：你的孩子在家做作業(yè)時，你要坐在旁邊。其次，幫學(xué)生樹立信心。
三、正確調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是班主任能
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