20xx新教師的入職培訓(xùn)總結(jié)(參考版)
2024-11-19 23:20本頁面
【正文】
大學(xué)我的語文課程論老師給畢業(yè)生的寄語是：To be a happy teacher!是的，我自望自己可以成為幸福的老師，也希望我的所有同行們也都可以成為幸福的教師！
8 。
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，唱歌，跳舞，書法，運(yùn)動。
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至于做幸福教師，讓自己幸福成長，我在這里借鄒玉明老師給青年教師的建議進(jìn)行自勉：
，幾張紙。
陳剛老師這里提出的主要是班主任老師的突圍策略，是非常切實的建議。
五是構(gòu)建和諧師生關(guān)系。
四是組織有意義的活動。早戀是內(nèi)心情感的表達(dá)，很難解決，還是要采用攻心術(shù)。這個問題不僅僅是讓青年教師棘手，很多老教師也沒有良策。對學(xué)生的批評不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是告訴他怎樣才是正確的。目前發(fā)現(xiàn)他這種罵人的情況已經(jīng)有很大好轉(zhuǎn)，起碼不會再公開辱罵同學(xué)和老師。后來我采用單獨談話和班級輿論管理的方式，讓他意識到這種行為是不正確的，是不被大家所接納的。習(xí)慣真的很重要，不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二是要注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。而在班級學(xué)習(xí)交流的群里，我也會時常跟學(xué)生分享一些我的感受，提醒學(xué)生該注意的事情。在家長群里，我會時常發(fā)一些通知，也跟家長在群里交流班級學(xué)生最近情況，提醒家長需要關(guān)注的事情。
一是要利用好網(wǎng)絡(luò)，比如建立班級，可以及時地把學(xué)生的在校表現(xiàn)公布在群里，方便家長了解。在聽陳剛老師講座時候，我也會結(jié)合他所講的策略對照自身，告訴自己怎樣做更好。而在這一方面讓我覺得最有實用意義的是陳剛老師的講座。
?。ㄈW(xué)會突圍，幸福成長
分在局組織的這次培訓(xùn)中，趙平老師，廖安麗老師，以及陳剛老師都鮮明地提到教師的專業(yè)發(fā)展。相互尊重，融洽相處，和諧的工作氛圍就形成了。在辦公室，青年老師更應(yīng)當(dāng)勤快一些，早上早一點到，燒好水，拖一下辦公室地面，倒一下垃圾，幫助同事擦一下桌子。在分局組織的培訓(xùn)中，劉濤老師提到與同事溝通的藝術(shù)，靜觀與普愛。剛進(jìn)單位，對所有事情一無所知，這時同事出現(xiàn)了，“你需要用xx資料的話，我這里有”，“xx辦公室在xx處”，“學(xué)生出現(xiàn)xx情況，你應(yīng)當(dāng)這樣來做”......雖然每個人
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