20xx小學四年級上學期班主任工作自我總結(參考版)
2024-11-19 23:18本頁面
【正文】
7。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
尊重學生，不遠離學生。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。其身不正，雖令不從。
四、塑造自身形象，贏得學生信賴。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。
三、事事落實到個人。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生。同時也能時時督促班干部把事情做好。
民主改選班干部。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生，紀律，督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事，檢
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