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20xx關(guān)于文學(xué)社的工作總結(jié)5篇(參考版)

2024-11-19 23:11本頁面
  

【正文】 海闊憑魚躍,天高任鳥飛!因為夢而執(zhí)著,因為夢而奮斗!
19 。而且會把院視頻制作、報紙刊物的建設(shè)放到首要地位。
  20xx年度院文學(xué)社共展出了兩期院文學(xué)社展示海報、一期院文學(xué)社成員作品展,參加了鞍山師范學(xué)院報舉辦的聯(lián)誼活動。同時需要進一步加強與院系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會、同學(xué)們的交流。
  xx年的核心是社團成員的自主建設(shè),自我發(fā)展,充分展現(xiàn)各自的才干。下學(xué)期會針對具體情況,與社員們進行更進一步的溝通、協(xié)助與商討。同時,切實“內(nèi)練文墨,外練才干”的口號,讓每一個院文學(xué)社成員得到鍛煉、得到收獲。使文學(xué)社成為院級第二大社團,是最具正規(guī)、規(guī)模齊全、分工詳細的一個社團。而且我自己會立足本職工作,獲取更多的各種知識,在實際的工作學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了如何與其他人相處,如何做事,如何進行團隊合作,現(xiàn)特對階段性的工作進行如下總結(jié)。百尺竿頭,更進一步。
  關(guān)于文學(xué)社的工作總結(jié)5篇(五)
  自從創(chuàng)建院文學(xué)社,一路上風(fēng)雨兼程,回想自己半年來這段時間所走過的路,所經(jīng)歷的事情,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,多了一份鎮(zhèn)定,從容的心態(tài)。
  創(chuàng)新是一個民族的靈魂,也同樣是一個社團生命力的體現(xiàn)!文學(xué)社在組織活動的過程中,還是比較保守,基本在延續(xù)以前的傳統(tǒng),這對于老社員而言,可能就不夠有吸引力,要想社團能有會更好的發(fā)展,還需大膽創(chuàng)新,強化實踐。
  社團中各成員間的溝通交流不夠,加強社團各成員間的溝通交流有利于團結(jié)大家的力量,能更大程度的增強社團的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為綠風(fēng)文學(xué)社各種工作活動的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。辦事效率較低,往往要拖延。這是一次文學(xué)社與其他社團聯(lián)系交流的機會,也是文學(xué)社自我展現(xiàn)的機會。
  (四)成功舉辦綠風(fēng)文學(xué)社三周年慶典活動。
  (三)積極籌備??黜検乱?。
  在社團中,為了保質(zhì)保量完成學(xué)校交給我們的任務(wù),大家齊心協(xié)力、分工具體、安排合理?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”在這些活動中得到了充分體現(xiàn)。韻文部本學(xué)期講了黃庭堅、蘇東坡、屈原、漢樂府,令社員對古典文學(xué)中的詩詞歌賦有了一定興趣。
  從九月份的社團招新,到每月兩次培訓(xùn),一次會議,一次活動,我們都在認真的準備,并積極開展。
  作為綠風(fēng)文學(xué)社的管理老師,最主要的職責(zé)就是密切關(guān)注社團的發(fā)展,做好協(xié)調(diào)與溝通,弄明白社團的發(fā)展歷史和發(fā)展方向,盡自己最大的力量帶領(lǐng)著這一屆文學(xué)社的孩子們,將綠風(fēng)發(fā)展得更好。我再不敢把自己當著高高在上的指導(dǎo)教師了,我是他們的學(xué)兄,他們是我的學(xué)弟、學(xué)妹。我們這些“老”師真不能躺在過去的歲月里自我滿足了,還得老驥伏櫪,一馬當先吶,否則,會被孩子們甩在身后的。是他們,讓我有了更多的領(lǐng)悟。這就是那個清瘦清瘦的小丫頭的作品嗎?這就是那個看起來有點大大咧咧、玩世不恭的男孩寫的嗎?他們作品中那清新優(yōu)美的語言,精彩生動的描寫,大膽前衛(wèi)的思想,新穎獨到的視角,細膩敏銳的情感,還有那與其年齡不相稱的老成的哲理的思辨,每每讓我這個指導(dǎo)老師汗顏,驚悚。
  最后,談一點個人的工作感想。最后引領(lǐng)學(xué)生再次創(chuàng)作,說真話、實話、心里話,充分表達自己內(nèi)心最真實的情感。因此,在作文講評中我首先賞識學(xué)生充滿了時代感、用得精彩的好詞好句,以此培養(yǎng)孩子寫作的興趣和自信心,讓孩子易于動筆,樂于表達。
  八、注重對學(xué)生作文的講評。不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機會,使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,而更大是表達自己的感受,表達對生活的體會,使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處。
  在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進。此次任務(wù)中,我們雙中師生投稿量、中稿率最高,質(zhì)量最好,受到余川各界的肯定,為余川教育爭得了榮譽。接受任務(wù)后,我組織學(xué)校語文老師積極行動,以文學(xué)社成員為主力軍,發(fā)動全體學(xué)生參與很快就遴選出一批優(yōu)質(zhì)稿件。會上,領(lǐng)導(dǎo)要求每個班級交三篇優(yōu)質(zhì)稿件,每個語文老師交一篇優(yōu)質(zhì)稿件。先后有多篇稿件在《農(nóng)村孩子報》《大江》《匡山藝苑》刊出。為每一期刊物都傾注了心血。指導(dǎo)社刊編輯定欄目,選稿件。
  六、堅守主陣地,積極拓展文學(xué)創(chuàng)作的空間
  我們文學(xué)社定期或不定期出版社刊《大別山》,每次我都積極采稿、組稿。
  我與這兩位文學(xué)前輩一直保持聯(lián)系,有關(guān)活動也經(jīng)常請他們出謀劃策,細心指導(dǎo)。我們曾去四祖寺、五祖寺領(lǐng)略佛教文化,走紅色旅游路線追尋前輩的革命足跡,到烈士陵園緬懷先烈的英雄事跡,去古跡三里橋(一座明代古橋,至今完好無損)感受勞動人民的智慧,到山村采訪民風(fēng)民俗、節(jié)日傳說、美食文化。這當中當然也有我的積極參與。這兩年,我們文學(xué)社牽頭,開展了一系列校園文化活動,如“我讀書,我快樂”主題演講活動、“愛我中華”
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