20xx學(xué)年度教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃(參考版)
2024-11-19 23:06本頁(yè)面
【正文】
⑤開(kāi)展微課、翻轉(zhuǎn)課堂的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，積極參加各學(xué)科的微課設(shè)計(jì)評(píng)比。
大組教研活動(dòng)，要求每個(gè)年級(jí)至少一名派代表發(fā)言，同時(shí)35歲以下的教師也必須發(fā)言，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，其他老師可做補(bǔ)充。（之后還將研究課堂實(shí)施與反思、課堂反饋與評(píng)價(jià)等專題）
b.“玩轉(zhuǎn)教研”務(wù)必注意美篇與各種文本資料的收集和歸檔。
④“玩轉(zhuǎn)教研”（說(shuō)教材、讀書(shū)沙龍、三個(gè)一、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、小專題研究、自定，一個(gè)學(xué)期組織其中的三項(xiàng)）： 與“四課”活動(dòng)交替組織，各年級(jí)備課組長(zhǎng)抽取后按主題在一樓多功能教室組織觀摩活動(dòng)，并組織當(dāng)晚的在線網(wǎng)絡(luò)研討。學(xué)習(xí)活動(dòng)單和單元測(cè)試卷開(kāi)學(xué)后提交教導(dǎo)處存檔。如果不愿意備“學(xué)習(xí)活動(dòng)單”的，可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校將檢查手寫(xiě)教案。
②各教研組制定本科組的課堂觀察表（根據(jù)年段、教材）
③ “常規(guī)猜猜看”：隔兩周一次的備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等常規(guī)隨機(jī)抽查，由被檢年級(jí)的備課組長(zhǎng)協(xié)助教導(dǎo)主任檢查，再由備課組長(zhǎng)作總結(jié)反饋。
⑤畢業(yè)班工作會(huì)議及備考工作安排。
③制定詳盡的五六年級(jí)月考方案。期中考試后兩周舉行，三至六年級(jí)參加，交叉考試。
①組織手抄報(bào)比賽：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)上學(xué)期（國(guó)慶節(jié)），語(yǔ)文下學(xué)期（四月份讀書(shū)節(jié)）。
說(shuō)明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課20節(jié)以上，教導(dǎo)處和備課組長(zhǎng)聽(tīng)課25節(jié)以上，教師聽(tīng)課20節(jié)以上，并有聽(tīng)課評(píng)課記錄。
教研活動(dòng)聽(tīng)課：由教導(dǎo)處或教研組組織的“一單五環(huán)、自主樂(lè)學(xué)”觀摩課（骨干教師按學(xué)段上示范課）。
本方案自2020—2020學(xué)年度開(kāi)始執(zhí)行。
形式：執(zhí)教一堂公開(kāi)課，寫(xiě)一篇不低于800字的“教學(xué)反思”并上傳到個(gè)人博客和科組博客。 第二學(xué)期單周為二四六年級(jí)語(yǔ)文教師，音樂(lè)教師；雙周為一三五年級(jí)數(shù)學(xué)教師，體育教師。
二、工作思路和具體措施
（一）、教學(xué)常規(guī)
工作思路
繼續(xù)圍繞“規(guī)范管理，創(chuàng)新方式；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路，以規(guī)范教學(xué)管理為中心，以“一單五環(huán)、自主樂(lè)學(xué)”教學(xué)法探索為重點(diǎn)，以提升教研組整體素質(zhì)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，立足學(xué)科，抓好研究和指導(dǎo)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新教研方式，切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
以上是我本學(xué)期的計(jì)劃，我一定努力去完成，克服自身弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，也希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)加以監(jiān)督、指正。本學(xué)期我將以探索課堂教學(xué)規(guī)律為目標(biāo)，從提高課堂教學(xué)質(zhì)量的需要出發(fā)，有針對(duì)性地進(jìn)行課題研究，提
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