【正文】
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　　總之，作為班主任，要分析和研究學生的思想和情緒，堅持”以情動人”，“以理服人”。經(jīng)過盡力動員學生家長參加家長會，積極準備好家長會需要的學生成績單，把學生在校的一些積極和消極的表現(xiàn)制成課件，并安排個別優(yōu)秀學生談理想和感想，爭取與家長們形成一次深入到位的家校交流會。針對我們班同學喜歡安靜、上課不夠活躍的特點，各位老師都幫忙出謀劃策，想方設法讓學生活躍起來，充分調(diào)動他們學習的積極性。
　　在我校教務部門的領導下，我班很好的開展學習小組的合作探究學習活動，進一步培養(yǎng)學生多思考、多動手的學習習慣。
　　四、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
　　高二的學生，由于各課難度加大，學生的學習興趣有所降低，所以，有一部分學生存在不寫作業(yè)，抄作業(yè)的現(xiàn)象。通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學生了解自己的特點、學會分析自己的方法。我采取的方法主要是堅持找學生談心，把學生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。學習不用功，學業(yè)一場空。不懂也不問，父母很傷痛。上課不聽講，什么也別想。提問不開口，考個五十九。
　　針對一小部分學生一些不良的學習習慣，我們制定了班級的學風順口溜，并把它顯示在教室的電腦桌面。并按學校要求，班干部把這兩句口號寫在紅紙上，張貼在教室后墻最顯眼的地方。
　　(四)班級文化建設
　　通過向?qū)W生宣傳班風建設的重要性和必要性，讓學生在充分討論和取舍，最終形成了高二(35)班的班風口號：“讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來”。利用班會課進行思想教育的一個好處就是避免重復單調(diào)的批評說教引起學生的反感，容易為學生接收，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。配合學校各項管理工作 ，我們班積極開展許多有益于學生身心健康、發(fā)展的活動，使學生在活動中明事理。嚴格有效的班規(guī)是良好的班風的前提保障。培養(yǎng)學生自我服務能力，讓學生規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己成為班級的建設者，而不是“包袱”，收到良好的效果。我班的班規(guī)都是由學生自行制定，每個同學發(fā)表意見，通過投票決定實施?！辫F的紀律是事情成功的一個重要前提。
　　(二)加強班級紀律管理
　　俗話說。只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立。從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得“嚴是愛，松是害”的道德。同時班主任也要注重說理和解釋。
　　三、培養(yǎng)良好的班風、學風
　　(一)為人師表，率先垂范
　　班主任既要嚴格要求自己，又要嚴格要求學生。此外，我還制作了一個由五位主要班干部負責執(zhí)行的班干部輪值表，每天由一位班干部檢查督促學生的學習和紀律情況，并每天登記，及時向我匯報。班里的很多工作，我只是給予適時的指導，明確班一部各自的職責，其它的都由班干部來完成。學生能干的事，干部不干”。首先爭取用較短的時間認識班里的第一位姓名和座號，接下來就是逐漸認識班里的每一個學生性格、能力、成績和在家表現(xiàn)等。開學初，除了發(fā)放課本、安排學生座位、確定班干部，掌握學生基本情況也是入學工作的一件大事。下面我就本學期班主任工作做如下回顧和總結(jié)：
　　一、學情掌握
　　高二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，但缺少高一時的理想和抱負，對學習熱情有所降低，多了份貪玩。班主任還是學生與學生、學生與班干部的組織者和協(xié)調(diào)者，也是學生與科任老師、學生與學校、學校與家長的聯(lián)絡者。班主任既是學生管理工作的主要實施者，也是學生思想道德和健康成長的引領者。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個甜美的世界!
　　高二班主任工作總結(jié)上學期(五)
　　這學年是我當高二文科班班主任的第六個年頭，雖然班主任的基本工作年年相似，但是這工作又年年都有不同。教養(yǎng)、文明植入心。有文化，不一定有教養(yǎng)。
　　班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。
　　行為改變，你的習慣就會改變。每天創(chuàng)新一點點，是領先的開始。每天多做一點點，是成功的開始。在平時的德育工作中，我認真抓好學生的生活與學習習慣?！彼?，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。我呢，甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，正如：泰山不拒細壤，故能成其高。
　　(3)細節(jié)決定成功，德育工作都落到了實處
　　老子曾說：“天下難事，必做于易。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關系。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學生學習的表率。
　　與同學們共同成長，不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步，和學生同成長。
　　與同學們共同感受學習的過程，感受同學的情誼，感受生活的美好。由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，當天向班主任反映情況。要求學生要放得開，收得住。
　　小測試：要求學生必須安安靜靜參加測練，開始的時候要求要到位，處理要嚴，使學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
　　午休：學生自己復習功課，寫作業(yè)，休息。我們不僅要感謝父母，也要感謝國家和民眾。可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。讀書升學費去父母多少心血。聽著父母那無私的聲音學會了叫第一聲:爸爸。心中常抱著仁心，孝心，那么，天下任何不正當?shù)男袨?，都不忍心去做?孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，所以，孝是一切行為中應該最先做到的.
　　感恩教育：在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)