圓明園的毀滅人教課標版語文四年級上冊(參考版)
2024-12-18 22:49本頁面
【正文】 我好恨 恨我沒早生一個世紀 使我能與你對視著站立在 陰森幽暗的古堡 晨光微露的曠野 要么我拾起你扔下的白手套 要么你接住我甩過去的劍 要么你我各乘一匹戰(zhàn)馬 遠遠離開遮天的帥旗 離開如云的站陣 決勝負于城下 寫給火燒圓明園的額爾金勛爵 。愛國不等于愛政府，愛國是要讓自己的祖國變得文明。中國歷史上多有做奴隸的順民，多有做盜賊的暴民，少有獨立自主的 “ 人民 ” ！ 1860年，當英法聯(lián)軍火燒圓明園的時候，奴才們在旁觀、迎接；暴徒在搶劫。 拓展延伸： １、在外人掠奪我們國家財富的時候，我們的百姓為什么會旁觀、哄搶？ 【 明確 】 有人說老百姓有三種：第一種是奴隸，或者叫順民；第二種是盜賊，或者叫暴民，第三種叫 “ 人民 ” 。 友愛、熱愛和平、崇尚正義。 雨果以人民的立場區(qū)別法國人民與政府，代表人民抗議政府的 強盜行徑。有辛辣的諷刺意味。 （”干干凈凈“是什么意思？雨果的這個夙愿怎樣才能實現(xiàn)？） 我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。 （“文明”和“野蠻”在這里怎么理解） 治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜， 而人民永遠也不會是強盜。 …… ，以全人類的名義譴責侵略者的強盜行為， 義正詞嚴，批判力強。 （這一句話有什么特殊的表達效果？） 他們手挽手，笑嘻嘻回到了歐洲。 （把“世界”改為“中國”，好不好？） 圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的 地位。 在世界的某個角落，有一個世界奇跡。 ” 這句話反映了他在這件事上的什么立場？ 作者從其正直的人道主義者的立場出發(fā)，堅信未來一個解放了的，徹底清除了強盜的干凈的法國一定會把劫得的中國人民的財物歸還給它的主人。強盜為自己所犯罪行百般抵賴的丑惡嘴臉昭然若揭。 ” 這句話的含義？ 侵略壓迫別國人民的殖民者不能以被壓迫者的過錯為借口，以此來掩蓋自己的罪行。 ” 作者在這里指出了一個什么事實？ 作者在這里指出了兩個勝利者在圓明園肆意毀滅文明，任意劫掠，不容抵賴的事實。 “ 兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。這就是文明對野蠻所干的事情。 對兩個強盜的所作所為，作者持什么態(tài)度？ 作者毫不客氣的指出英法聯(lián)軍的行為是強盜行徑，對其提出強烈的抗議，指出他們終將受到歷史制裁。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。 ２、文中的兩個強盜都作了哪些事情？請你 概括舉出。 ” 這句話的含義？ 作者說： “ 我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。他們手挽手，笑嘻嘻的回到了歐洲。這就是文明對野蠻所干的事情。 重點研讀： 閱讀 510段回答下列問題： 文中的 “ 兩個強盜 ” 指誰？這樣說的作用是什么？ 文中的兩個強盜都作了哪些事情？請你概括舉出。 “ 這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。
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