人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案用2-6的乘法口訣求商2(參考版)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商（2）教學(xué)內(nèi)容：用2~6的乘法口訣求商；用除法解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生能根據(jù)一幅圖（分完的結(jié)果）寫出兩個除法算式，從而進(jìn)一步理解除法的含義。2．通過看一個除法算式，說出它表示的不同意思，使學(xué)生對除法的含義有比較全面的認(rèn)識。3.使學(xué)生初步學(xué)會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的

2024-12-17 20:14

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案用2-6的乘法口訣求商1(參考版)

【摘要】用2—6的乘法口訣求商（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第23頁例1，練習(xí)五的第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會用乘法口訣求商。2．經(jīng)歷探索除法計算方法的過程，了解用乘法口訣想商的思路。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：例1情境圖的放大圖，按練習(xí)三的第3題制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每個學(xué)生準(zhǔn)備12個○卡片。教學(xué)過程設(shè)計：

2024-12-17 20:14

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案除法計算一用2-6的乘法口訣求商(參考版)

【摘要】除法計算（一）用2-6的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生初步學(xué)會用2-6的乘法口訣求商的方法，并且能進(jìn)行一些簡單的除法計算。2.通過學(xué)生自己合作探究得出乘法口訣求商的方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和分析能力，以及靈活的思維和語言表達(dá)能力。3.在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識的興趣。教學(xué)重點(diǎn)用乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-17 20:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊用2-6的乘法口訣求商2(參考版)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡單的除法計算?？谒?3×4=1×9=2×5=4×2=4×3=3×3=

2024-12-17 20:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊用2-6的乘法口訣求商6(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2-6的乘法口訣求商?？磾?shù)說出相應(yīng)的乘法口訣。12181582436把12個桃平均分給4只小猴，每只小猴分幾個？12÷6=2二六十二12÷2=642÷6=7六七四

2024-12-17 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊用2-6的乘法口訣求商1(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡單的除法計算。口算練習(xí)?38+26=61-38=5×8=?50-38=53+19=30÷6=?74-

2024-12-17 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊用2-6的乘法口訣求商3(參考版)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記2～6的乘法口訣，初步學(xué)會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡單的除法計算。4×2=88÷4=？

2024-12-15 14:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊用2-6的乘法口訣求商9(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊用2-6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.學(xué)會用2-6的乘法口訣求商。一群小猴爭玉米吃給小猴分玉米12個玉米，每只小猴分３個，可以分給幾只小猴？12個玉米，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3=（）

2024-12-17 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊用2-6的乘法口訣求商10(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊用2-6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠應(yīng)用口訣正確熟練地求商。游樂場同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？15人做游戲可以分成幾組？平均每組幾人？15÷3=5（人）15÷5=3（組）如果又來了3人

2024-12-17 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊用2-6的乘法口訣求商5(參考版)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2-6的乘法口訣求商。1.把下面的口訣填完整。二（）得八二（）一十三（）得九（）三得六（）六十二三（）十八五四三

2024-12-15 14:11

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案用乘法口訣求商的綜合練習(xí)(參考版)

【摘要】用乘法口訣求商的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十一的6、7、9、11、12題教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。2.經(jīng)歷7、8、9的乘法口訣求商的計算過程，感受所學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識解決一些實(shí)際問題的方法。3.使學(xué)生感受到

2024-12-17 00:47

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案6的乘法口訣2(參考版)

【摘要】課題6的乘法口訣課時1教學(xué)內(nèi)容p61例7，完成“做一做”練習(xí)十三1—3題。學(xué)習(xí)目標(biāo)6的乘法口訣的來源及口訣算式的定義。6的乘法口訣，能運(yùn)用口訣熟練計算6的乘法算式。。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。重點(diǎn)難點(diǎn)熟練掌握6的乘法口訣，乘法口

2024-12-17 00:51

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案用7、8、9的乘法口訣求商(參考版)

【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)：1.通過對主題圖的觀察、抽象概括，使學(xué)生體會計算是伴隨著解決問題而產(chǎn)生的。2.使學(xué)生學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流和分析判斷的能力。教學(xué)重點(diǎn)：用7、8、9的乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握用除法計算解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)

2024-12-17 00:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊用2～6的乘法口訣求商(參考版)

【摘要】用2~6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2—6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2—6的乘法口訣求商?；顒?口答1．說出得數(shù)，并說出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=2．填空。說

2024-12-15 14:11

二年級數(shù)學(xué)用2-6的乘法口訣求商(參考版)

【摘要】一群小猴爭玉米吃給小猴分玉米12個玉米，每只小猴分３個，可以分給幾只小猴？12個玉米，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3=（）４第一只分3個，12-3=9；第二只分3個，9-3=6；第三只分3個，6-3=3；第四只分3個，正好分完。一只

2024-11-15 03:29

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