人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商1(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的除法計(jì)算?？谒憔毩?xí)?38+26=61-38=5×8=?50-38=53+19=30÷6=?74-

2024-12-17 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商6(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2-6的乘法口訣求商。看數(shù)說出相應(yīng)的乘法口訣。12181582436把12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴分幾個(gè)？12÷6=2二六十二12÷2=642÷6=7六七四

2024-12-17 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商2(參考版)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的除法計(jì)算?？谒?3×4=1×9=2×5=4×2=4×3=3×3=

2024-12-17 20:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商3(參考版)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記2～6的乘法口訣，初步學(xué)會(huì)用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的除法計(jì)算。4×2=88÷4=？

2024-12-15 14:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商9(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.學(xué)會(huì)用2-6的乘法口訣求商。一群小猴爭(zhēng)玉米吃給小猴分玉米12個(gè)玉米，每只小猴分３個(gè)，可以分給幾只小猴？12個(gè)玉米，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷3=（）

2024-12-17 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商10(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠應(yīng)用口訣正確熟練地求商。游樂場(chǎng)同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？15人做游戲可以分成幾組？平均每組幾人？15÷3=5（人）15÷5=3（組）如果又來了3人

2024-12-17 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商5(參考版)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2-6的乘法口訣求商。1.把下面的口訣填完整。二（）得八二（）一十三（）得九（）三得六（）六十二三（）十八五四三

2024-12-15 14:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2～6的乘法口訣求商(參考版)

【摘要】用2~6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2—6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2—6的乘法口訣求商?；顒?dòng)1口答1．說出得數(shù)，并說出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=2．填空。說

2024-12-15 14:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用乘法口訣求商(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.能夠熟練運(yùn)用乘法口訣求商。8×4=6×2=3×4=8×9=4×6=2×5=填空。5×（）=20

2024-12-17 20:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用九的乘法口訣求商(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記9以內(nèi)的乘法口訣，要求能利用口訣求商，解決簡(jiǎn)單的除法問題。七（）六十三（）九三十六八（）七十二（）九五十四五（）四十五（）九八十一四（）三十六（）九十八九九九

2024-12-17 00:09

冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)用2-6的乘法口訣求商(參考版)

【摘要】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣，能夠熟練應(yīng)用。2.應(yīng)用2-6的乘法口訣正確求商。6x2=4x3=2x5=3x3=134汽車?yán)?2121092×()=4()×3=12

2024-12-17 12:32

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用2-6的乘法口訣求商1(參考版)

【摘要】用2—6的乘法口訣求商（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第23頁例1，練習(xí)五的第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2．經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過程，了解用乘法口訣想商的思路。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：例1情境圖的放大圖，按練習(xí)三的第3題制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備12個(gè)○卡片。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

2024-12-17 20:14

二年級(jí)數(shù)學(xué)用2-6的乘法口訣求商(參考版)

【摘要】一群小猴爭(zhēng)玉米吃給小猴分玉米12個(gè)玉米，每只小猴分３個(gè)，可以分給幾只小猴？12個(gè)玉米，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷3=（）４第一只分3個(gè)，12-3=9；第二只分3個(gè)，9-3=6；第三只分3個(gè)，6-3=3；第四只分3個(gè)，正好分完。一只

2024-11-15 03:29

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用2-6的乘法口訣求商2(參考版)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商（2）教學(xué)內(nèi)容：用2~6的乘法口訣求商；用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生能根據(jù)一幅圖（分完的結(jié)果）寫出兩個(gè)除法算式，從而進(jìn)一步理解除法的含義。2．通過看一個(gè)除法算式，說出它表示的不同意思，使學(xué)生對(duì)除法的含義有比較全面的認(rèn)識(shí)。3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的

2024-12-17 20:14

二年級(jí)數(shù)學(xué)用2-6的乘法口訣求商(參考版)

【摘要】人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)用2—6的乘法口訣求商2021年3月3×5=4×3=5×3=

2024-12-11 16:32

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商1(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商1-wenkub.com

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商1(已改無錯(cuò)字)

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商1(參考版)