【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們將所學的有關元、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。，解決問題能力。我買1個機器人和1輛小汽車要付多少元？16＋68=84（元）小紅拿了一張買了一把小刀，售貨員找給她一把小刀多少錢？2元-1元5角=5角我買了一個，
2024-12-17 20:04
【摘要】12教學目標、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。題，解決問題能力。3456我買了1本和一個,大約要帶幾十元?740元+10元=50元大約要帶50元。35元大約是40元。8有30元錢,買一個和一個
2024-12-15 15:32
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。、進行數(shù)學交流的意識和能力。這么多的禮物！可以辦一個“小小商店”了。買一個可以怎樣付錢？②①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩我有40元，買一個
2024-12-15 14:15
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。、進行數(shù)學交流的意識和能力。你會付錢嗎？18元25元10元比貴（）元。比便宜（）元。715只有10元和2元兩種錢，要付36元。需要10元的錢
【摘要】12教學目標，使同學們將所學的有關元、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。，解決問題能力。34我買了1本和一個,大約要帶幾十元?35元+10元=45元大約要帶50元。5有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+1
2024-12-15 06:11
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標、角、分的知識與實際生活聯(lián)系起來。題，解決問題的能力。我買1個機器人和1輛小汽車要付多少元？16＋68=84（元）小紅拿了一張買了一把小刀，售貨員找給她一把小刀多少錢？我買了一個找回3元錢，我原來有多少錢？3＋16=19（元）
2024-12-17 11:13
【摘要】教學目標、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。題，解決問題能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?40元+10元=50元大約要帶50元。35元大約是40元。有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+11元=31元
2024-12-15 22:39
【摘要】小小商店教學目標，培養(yǎng)收集信息的能力。，在取幣、換幣、找?guī)诺牟僮髦?，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的加減計算，培養(yǎng)思維的靈活性?！坝脭?shù)學”的情感，并受到勤儉節(jié)約，量力而行，不提過分要求的教育。、進行數(shù)學交流的意識及能力；學習與他人合作，獲得學習數(shù)學積極情感。教學過程一、明確目標，提前準備。
2024-12-17 01:08
【摘要】小小商店教學目標1．通過“角色扮演”這一生動有趣的活動形式，一方面加深同學們對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及計算方法。2．培養(yǎng)同學們應用數(shù)學的意識和能力。3．同時滲透思想品德教育。4．通過本活動讓同學們切身體會人民幣在生活中的作用，學會與人溝通和交流。教學內(nèi)容：教科書第86～87頁。教具、學具準備
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊小小商店1．通過購物等活動，體驗生活之中處處有數(shù)學。2．在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。，會根據(jù)商品的價格知道怎樣付錢。教學目標智慧商店筆盒12元10元2元38元20元
2024-12-17 12:26
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊小小商店教學目標1.通過實踐活動，加深同學們對人民幣的認識，提高同學們對100以內(nèi)加減法計算方法的掌握水平。2.體會所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)同學們的應用意識。3.培養(yǎng)同學們的計算能力、思維能力和解決問題的能力。這么多的禮物！可以辦一個“小小商店”了。買一
2024-12-17 19:06
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，體驗生活之中處處有數(shù)學。，并能解決簡單的實際問題。，并了解它們之間的關系。的意識。7元6角12元25元18元16元9元2元4角我買了1架和一輛,一共需要多少元?12元+
2024-12-15 07:51
【摘要】小小商店教學內(nèi)容：教材第74-75頁教學目標：通過實踐使學生初步知道買商品怎樣付錢，并知道根據(jù)自己的需要、物品的價格來購買物品。教學重點：使學生初步知道買商品怎樣付錢。教學難點：根據(jù)自己的需要、物品的價格來購買物品。教具準備：教學掛圖或多媒體、小黑板一、導入新課。我們已經(jīng)
2024-12-12 05:43
【摘要】教學目標，使同學們將所學的有關元、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。，解決問題能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?35元+10元=45元大約要帶50元。有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+11元=31元31元＞
2024-12-15 12:10
【摘要】小小商店教學目標1.通過實踐活動，加深同學們對人民幣的認識，提高同學們對100以內(nèi)加減法計算方法的掌握水平；2.體會所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)同學們的應用意識；3.培養(yǎng)同學們的計算能力、思維能力和解決問題的能力。教學重點體會所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)同學們的應用意識。教具、學具準備
2024-12-08 19:25
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