【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來應用三角形的面積公式解決實際問題，同學們要熟練掌握并能靈活運用三角形的面積公式解決實際問題。三角形面積公式的應用三角形的底邊長,底邊上的高是,它的面積是多少平方厘米?三角形面積公式的應用三角形的底邊長7分米,比對應的高短,三角形的面積是多少平方分米?三角形面積
2024-12-17 19:38
【摘要】說出下面是什么三角形？并說出相對應的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米（底是3厘米高是4厘米）鈍角三角形底是6厘米高是4厘米（單位：厘米）764586
2024-12-17 12:01
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來應用三角形的面積計算公式解決相關的實際問題，同學們要熟練的掌握三角形面積的計算公式以及公式的變形形式，能夠解決與三角形面積相關的問題。S長=abS正＝a2Ｓ三＝ah÷2選擇aabb甲乙甲的面積與乙的面積比較,其中()(A)甲大
【摘要】三角形的面積【教學目標】：[知識與技能]：、掌握三角形面積的計算公式。。、邏輯推理能力和空間觀念。[過程與方法]：通過操作、觀察、比較，不斷地體驗將未知轉化為已知來解決，鞏固轉化的思想。[情感、價值與態(tài)度觀]：在自主探究中激發(fā)探究興趣，不斷地解決新問題，體驗到學習數(shù)學的樂趣?！窘虒W重點】：理解、掌
2024-12-12 08:31
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形面積的推導，同學們要理解并掌握三角形面積公式的推導過程，能夠應用三角形的面積公式解決相關的實際問題。三角形各部分的名稱三角形的底和高判斷:從三角形的一個頂點畫它對邊的一條垂線,這條垂線就是三角形的高。三角形面積公式的推導想一想可以從哪些已學過的圖形中推導
2024-12-16 21:58
【摘要】教學準備1.教學目標1、通過學生動手操作，自主探究三角形的面積計算方法，能正確計算三角形的面積。2、在問題解決的過程中，進一步促進學生轉化的數(shù)學思想的建立。3、培養(yǎng)學生動手操作，以及觀察、分析、推理、概括的能力2.教學重點/難點通過學生動手操作，自主探究三角形的面積計算方法，能正確計算三角形的面積。通過學生動
2024-12-04 02:19
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積，通過拼、補等方式推導三角形面積公式的過程，能夠應用三角形的面積公式解決實際問題。長寬長寬S=ab長寬S=ab底高長寬S=ab底高S=ah長寬S=ab底高S
2024-12-16 23:13
2024-12-16 17:57
2024-11-15 22:20
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊三角形的底和高本節(jié)課我們主要來認識三角形的底和高，同學們首先要知道什么是三角形的底，什么是三角形的高，能夠畫出任意三角形的三條高，可以解決相關的實際問題。任意三角形三角形按角分有()(),()。三角形等腰三角形等邊三角形三角形按邊分有(
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積，同學們要掌握三角形面積公式的推導過程，能夠利用三角形的面積公式進行準確的計算，并且可以解決相關的習題。平行四邊形的面積=底╳高長=底寬=高?三角形能轉化成我們學過的什么圖形？?轉化后的圖形和原三角形有什么關系？?根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)怎樣
2024-12-17 00:07
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積計算，同學們要掌握三角形面積公式的推導過程，能夠正確的計算三角形的面積。復習演示討論一討論二練習小結問題上一頁首頁下一頁下面這些圖形
2024-12-17 20:01
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積，同學們要理解并掌握三角形面積公式的推導過程，能夠應用三角形的面積公式解決相關的實際問題。?這些物體主要是由什么圖形組成的？包含了我們認識的什么圖形？?三角形有哪些特征呢？如果三角形按角的大小來分，可以分為哪幾類？?特點：三角形有3個角，有3條邊
2024-12-15 14:09
【摘要】引入課題退出課堂練習新課內容得出結論三角形面積的計算三角形面積的計算你能計算出下面圖形的面積嗎？5米2米2米5米4米4米返回點繼續(xù)擊拼一拼：請拿出兩個完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些圖形？可以這樣拼：返回點繼續(xù)擊想一想：每個直角三角形的面積與拼
2024-08-16 18:32
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