20xx一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-19 06:25本頁(yè)面
【正文】
六、課時(shí)安排：周次內(nèi)容
1入學(xué)教育
2漢語(yǔ)拼音2
3漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)一
4漢語(yǔ)拼音7
5漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)二、
6漢語(yǔ)拼音1復(fù)習(xí)三
7漢語(yǔ)拼音11復(fù)習(xí)四
8識(shí)字(一)：
9識(shí)字(一)：語(yǔ)文園地一、有趣的游戲
10課文3
11課文語(yǔ)文園地二、我們的畫
12課文8
13課文語(yǔ)文園地三、這樣做不好
14識(shí)字(二)：3
15識(shí)字(二)：4語(yǔ)文園地四、我會(huì)拼圖
16課文1113
17課文11語(yǔ)文園地五
18該怎么辦、課文1118
19課文1語(yǔ)文園地六、小兔運(yùn)南瓜
20復(fù)習(xí)
21機(jī)動(dòng)
13 。
閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對(duì)語(yǔ)字的認(rèn)識(shí)和積累。
在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語(yǔ)文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
(3)能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
口語(yǔ)交際
(1)學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
(3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
閱讀
(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。字寫得正確、端正、整潔。
(2)認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
(2)能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。
(2)掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。⑶課后練習(xí)有朗讀，背誦或復(fù)述，有漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語(yǔ)文能力的整體發(fā)展，以及語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、融合。課文部分具有頭緒簡(jiǎn)、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng)活潑，插圖新穎有趣。
識(shí)字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識(shí)字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
漢語(yǔ)拼音，鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。為了方便識(shí)字和閱讀，生字和課文全部加注了拼音。
尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系。
吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
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