20xx【年新人教部編本五年級上冊語文教學工作計劃附教學進度表】年五年級下冊人教版(參考版)
2024-11-19 06:21本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。另外，本學期還重點引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高習作能力。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。另外，本學期還要繼續(xù)重點培養(yǎng)學生的傾聽、表達和應對的能力，特別要訓練學生發(fā)言聲音要響亮。開展”一學期精讀一本書”、“一周瀏覽一本書”活動，加強課外閱讀的指導，[蓮~山]拓寬學生的視野，豐富學生的知識，使學生在多種形式、多種作品的讀書活動中感悟、積累、運用，提高語文素養(yǎng)。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的 “導讀”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。
具體工作： 識字寫字教學：鼓勵學生自主識字；指導學生熟練用鋼筆書寫正楷字。
嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。將良好的學習習慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)作為教學質(zhì)量的核心指標，通過平時的課堂教學強化訓練及學校、班級開展的各項活動，讓學生在活動中、實踐中受到教育，逐步培養(yǎng)學生自覺學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進班級良好學風的形成。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
關(guān)注課堂動態(tài)生成的過程，抓住學生的閃光點，及時進行表揚、鼓勵、引導。注重民主、和諧氣氛的創(chuàng)設(shè)，讓學生人人參與，主動參與、積極參與，課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學生積極進行情感體驗。教學后及時進行教學反思不斷地根據(jù)學生學習情況調(diào)整自己的教學思路，教學設(shè)計。
四、具體教學措施 課前努力認真鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。
1在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。學習辯論、演講的一些基本方法。
養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。閱讀說明性，能抓住要點，了解的基本說明方法。
能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。學生在完成這類實踐性與開放性很強的練習活動時，需要綜合運用所學的內(nèi)容去完成任務，從而有效提升學生對語言文字的運用能力，培養(yǎng)他們的審美創(chuàng)造能力。
如第三單元讓學生為《牛郎織女》的故事設(shè)計連環(huán)畫，第四單元少年中國說的課后題讓學生做一份關(guān)于百年來強國人物的手抄報，第七單元的詞句段運用讓學生設(shè)計元旦聯(lián)歡會的海報。
當然，像體會文章思想感情，寫具體等要求都是高年段的整體教學目標，學生剛
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