【正文】 差不多了，所以這是對中心最大的威脅。另外，還有一些機構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學很多年了，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ)。所以，中心把目標定在這個標準之上，在不斷的努力過程中一定會有更大的機會。更多的家長選擇讓自己的孩子在校外進行學習和研究。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進行。機會：目前全國上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入，在很多地方，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上。新的中心成立，畢竟是要從新做起，市場份額，知名度也就是中心最大的劣勢。劣勢：中心的成立和發(fā)展是一個全新的體系。但不超過幾個重要因素，而這些因素正是一個培訓(xùn)中心最需要關(guān)注和提高的。簡而言之，家長或?qū)W生不會被允許走進一個看似宏大卻又無聊的地方。基礎(chǔ)設(shè)備完善。：教學環(huán)境不一定要豪華，但一定要舒適、干凈、有活力，這是所有孩子都很喜歡的。：秉承臺灣省最成功的培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)定經(jīng)驗，以嚴格的制度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取勝。師資方面，要合理搭配，有省內(nèi)專家的支持，有大部分剛離校的舞蹈老師的努力進步。情勢分析優(yōu)點：：可以直接與各類考試總部建立最直接的關(guān)系，掌握第一手信息和咨詢，更好的與全國其他省市融合，建立良好的合作關(guān)系。，真正幫助渴望成長進步的孩子和家長，讓進入這個機構(gòu)的孩子真正感受到舞蹈和舞蹈的樂趣。省會，比其他地方更開放，更方便，有更多的交流和學習機會。蘭州也是一個大中城市，市場廣闊。蘭州占據(jù)了甘肅最好的時間、地點和人。在物質(zhì)文明發(fā)達的西方國家，舞蹈、音樂和繪畫已經(jīng)成為每個孩子必須掌握的基本技能之一。很多學校對學生的選擇有一定的質(zhì)量限制。久而久之，家長們意識到課外訓(xùn)練的真正作用是給孩子帶來一個快樂幸福的童年，學會與人交流，培養(yǎng)歸國兒童的團隊意識和合作能力，而不僅僅局限于以前的競爭關(guān)系、分家教育和個人能力的提升。認識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。舞蹈《摘葡萄》學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風格特色。舞蹈《草原小騎手》學習基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。三、大班舞蹈課教學計劃基本訓(xùn)練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力。鍛煉幼兒的相互合作精神?！堆埼琛坊A(chǔ)動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。做出豐收時喜氣洋洋的表情《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求。《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。舞蹈《跨世紀的新一代》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。二、中班舞蹈課教學計劃中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性?！稉浜纺７?lián)浜麆幼鳌W習原地跑。《攤推手》掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣?，F(xiàn)將本學期的教學進度安排如下：有關(guān)舞蹈教學計劃書的內(nèi)容篇9新學期新的開始，本學期由我擔任舞蹈班的教學工作，通過開學的家長會和一周的教學實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。本學期的舞蹈興趣班教授的內(nèi)容,我充分考慮到幼兒的生理特性，并結(jié)合幼兒的心理特點，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起,把中國舞等級考試第一級的內(nèi)容與情趣舞的內(nèi)容相結(jié)合,以情趣表演為主提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。如音樂反應(yīng)曲《大蘋果》《小星星》都是用來訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感的曲子。音樂的節(jié)拍和音調(diào)在很大程度上又取決于語言的抑、揚、頓、挫。在對孩子進行舞蹈形體訓(xùn)練的同時，孩子的音樂感訓(xùn)練也是很重要的。對于小班幼兒來說，我們適當加入一些形體，如芭蕾手位，古典手位等。（2）、成品舞蹈學習時間安排40分鐘二、在按時完成固定的教學內(nèi)容的前提下，組織學生開展豐富多彩的展示活動，讓學生在舞臺中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力！孟州市青少年活動中心舞蹈部有關(guān)舞蹈教學計劃書的內(nèi)容篇8舞蹈是動作的藝術(shù)，是用人體動作塑造藝術(shù)形象，反映社會生活，抒發(fā)情感的一種視覺表演藝術(shù)，它的動作富有節(jié)奏性，造型性，準確性和連貫性的特點，不同類型的舞蹈都具有不同的風格特點。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓(xùn)練。時間安排：在10分鐘。復(fù)習基本功三角架、壓腳背、蹦跳步，強調(diào)動作要求第二十周：匯報演出有關(guān)舞蹈教學計劃書的內(nèi)容篇7為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學習班。(蹦跳步、三角架、壓腳背、舞蹈組合)新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(五