蘇教版語文一下小松樹和大松樹1(參考版)

【摘要】sōng小松樹xǔduōh(huán)uídásōngshùwèine許多回答松樹喂呢háiziyéyebóbotuōqilai孩子爺

2024-12-17 18:12

蘇教版語文一下小松樹和大松樹小學(xué)課件(參考版)

【摘要】牛埠中心小學(xué)周愛華松樹回答慚愧孩子風伯伯大山爺爺托起來摸著一棵山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”大松樹沒有回答。喂，朋友，你看我

2024-12-15 09:56

蘇教版語文一下小松樹和大松樹6(參考版)

【摘要】《小松樹》小松樹，點點頭，雨來洗洗臉，風來梳梳頭，太陽公公一出來，伸手又抬頭。手指操（雙手大、小拇指指尖相碰，其余3指分開指尖向上）（中間3指的指尖依次相碰在一起）（中間三指分開依次做繞指轉(zhuǎn)動）（五指交叉立起、倒下3次）（雙手握拳，拳心相對）（五指依次打開，手腕相碰，手指立

2024-12-16 19:28

蘇教版語文一下小松樹和大松樹7(參考版)

【摘要】松樹回答慚愧孩子風伯伯大山爺爺喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很遠的地方,你呢?那是大山爺爺把你托起來的呀!山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”大松樹

2024-12-15 09:56

蘇教版語文一下小松樹和大松樹word版教案1(參考版)

【摘要】大松樹和小松樹第二課時教學(xué)內(nèi)容：細讀課文課時目標：1、能分角色朗讀課文，并能讀出不同的語氣。2、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目驕傲自滿的道理。教學(xué)進程：一、揭題導(dǎo)入1、上節(jié)課我們大家一起學(xué)習了《小松樹和大松樹》這篇課文。請小朋友們拿出手指和老師一起書寫課題。（師板書課題，課題豎向書寫，“小松

2024-11-23 21:31

蘇教版語文一下小松樹和大松樹教學(xué)設(shè)計及反思(參考版)

【摘要】教材分析：《小松樹和大松樹》是蘇教版小學(xué)語文第二冊的一篇寓言故事，講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。風伯伯批評了小松樹缺乏自知之明、盲目驕傲自大的行為。全文共有4段。第一自然段講山上有棵小松樹，山下有棵大松樹。第二自然段講小松樹想大松樹夸耀自己長得高、看得遠。第三自然段講風伯伯批評了小松樹盲目自大的行為。第四自然段講小松樹聽了風伯伯

2024-12-09 09:48

小松樹和大松樹課件1(參考版)

【摘要】?頁腳?我會認?頁腳?喂風伯伯回答爺爺?shù)拖铝祟^慚愧朋友托起來你呢孩子多高哇摸著?頁腳?喂風伯伯回答爺爺?shù)拖铝祟^慚愧朋友托起來你呢

2024-12-03 03:55

蘇教版語文一下小松樹和大松樹word版教案2(參考版)

【摘要】第三單元課題《小松樹和大松樹》我的教學(xué)設(shè)想：一、設(shè)計理念：1、語文課程必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。2、語文教育的基本目標是培養(yǎng)學(xué)生運用語文的實踐能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。語文教育的過程是學(xué)生聽、說、讀、寫不斷實踐的過程，是在語文實踐中受到熏陶感染的過程。3、語文課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)

2024-11-24 00:45

小松樹和大松樹蘇教版一年級語文下冊(參考版)

【摘要】松多呢回答松樹多久你呢回家答案sōnɡduōnehuídá我會認伯孩爺托伯父孩子爺爺托運bóháiyétuō我會認請同學(xué)們自由讀課文，說說每段講了什么。第一段講山上有棵小松樹，山下有棵大松樹。

2024-12-15 15:28

蘇教版小學(xué)語文第二冊小松樹和大松樹(參考版)

【摘要】8、小松樹和大松樹許多回答松樹喂呢孩子爺爺伯伯托起來摸著慚愧低下一棵“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”很遠很遠很遠“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來呀！”

2024-12-17 18:08

小松樹和大松樹(參考版)

【摘要】執(zhí)教者：錢冬梅學(xué)校：南通市師范學(xué)校附屬第二小學(xué)小學(xué)。執(zhí)教內(nèi)容：蘇教版一下《小松樹和大松樹》2013-3-31下午第二節(jié)課師：今天我們一起來讀一個松樹的故事，這里有小松樹也有大松樹，齊讀課題。生：齊讀課題師：借助拼音讀課文，字要讀準，句子讀通順，把課文讀正確讀通順。生：自讀課文師：小朋友讀得特別認真，讀懂了嗎？除了小松樹和大松樹，還有誰？生：風伯伯和

2025-06-28 15:28

小松樹和大松樹(參考版)

【摘要】第一篇：《小松樹和大松樹》 一年級語文《小松樹和大松樹》教后反思 一、看板畫，揭示課題，學(xué)習第一節(jié) 1．看板畫：說說圖上畫了什么？相機引導(dǎo)：一棵樹在哪兒，另一棵樹在哪兒？ 觀察得真仔細。站在山...

2024-11-05 06:38

小松樹和大松樹教案1(參考版)

【摘要】第一篇：小松樹和大松樹教案1 8.《小松樹和大松樹》第一課時教案 教學(xué)目標 （松、多、呢、回、答、伯、孩、爺、托），兩條綠線內(nèi)的6個字（棵、喂、摸、慚、愧、低）只識不寫。認識3個偏旁部首。理解由...

2024-11-04 22:42

小松樹和大松樹下載蘇教版一年級語文下冊(參考版)

【摘要】執(zhí)教：王小梅松樹回答慚愧孩子風伯伯大山爺爺摸著低下托起來多少一棵喂呢山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很遠的地方,你呢?喂,朋友,你看我長得多高哇!我能

2024-12-15 12:09

小松樹和大松樹教案(參考版)

【摘要】第一篇：小松樹和大松樹教案 小松樹和大松樹》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、能夠正確流利有感情地朗讀課文，知道做人要謙虛，不可驕傲自大。 2、會寫“爺、托”這兩個字。教學(xué)重點： 能夠正確流...

2024-11-09 04:10

蘇教版語文一下小松樹和大松樹1(完整版)

蘇教版語文一下小松樹和大松樹1(更新版)

蘇教版語文一下小松樹和大松樹1(專業(yè)版)

蘇教版語文一下小松樹和大松樹1(留存版)