營造和諧的家庭氛圍-讓孩子健康成長(參考版)
2024-11-19 03:57本頁面
【正文】 錘煉、提升孩子的人文修養(yǎng)，就需要家長付出無私的愛，用愛筑起孩子成長的暖巢，為孩子營造一個民主和諧的家庭氛圍，讓孩子健康成長。這種教育方式也許能夠造就出有學(xué)問的孩子，但卻培養(yǎng)不出道德高尚、判斷力強(qiáng)的孩子。希臘懷疑派哲學(xué)家阿凱西勞斯說：“進(jìn)行教育者的權(quán)威大部分不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。他們不懂：教育的戒律就像是按摩療法，父母必須用力揉搓進(jìn)孩子的心中，必須用一雙溫和的手，這雙手必須來自一個幽默達(dá)觀的心靈。我失去了跟他交談、對他表示愛的樂趣，他對我也必然非常冷淡，他從我這里得到的只是嚴(yán)峻的態(tài)度，感到我的態(tài)度猶如一個暴君。這個可憐的孩子在我臉上看到的只是皺緊眉頭，充滿輕蔑的表情，始終認(rèn)為我既不知道愛他也不知道正確評估他的才能。蒙呂克元帥說：“我有很多遺憾，其中最令我痛心的，是我覺得從未與兒子有過內(nèi)心的交流。蒙呂克，他的兒子是一位正直、年輕的貴族，卻不幸死于馬德拉島上。父母雖然擁有連總統(tǒng)也沒有的權(quán)力，但如果沒有和善，缺乏幽默感，對孩子表現(xiàn)出的愛也是壓抑和畸形的。父母應(yīng)該以自己的樂天知命、慈愛、和善來對待孩子。教育，就是訓(xùn)練一顆溫柔的心向往榮譽(yù)和自由。四、把愛灑向孩子的心田，和孩子交朋友你愿意跟媽媽一起把這里打掃干凈嗎？最后，媽媽將牛奶罐裝滿水，放進(jìn)冰箱，教他怎么拿才不會打翻。他害怕地縮在墻角，因?yàn)榕Ｄ虨⒘艘坏?，他?dān)心挨罵。有一個故事，講的是一位母親?！痹谶@個“循環(huán)鏈”中，思想意識是事物發(fā)展的源頭，它是第一顆種子，老師、家長早早地就在孩子們身上貼上“壞”的標(biāo)簽，又怎么能指望收獲“好”的結(jié)果呢？英國哲人查爾斯一個孩子一旦被老師或家長貼上 “壞”、“笨”、“差”的標(biāo)簽，其結(jié)果就會讓孩子走向“預(yù)期自動實(shí)現(xiàn)”，朝著“標(biāo)簽”所指示的方向發(fā)展。在社會生活中，一旦某人被認(rèn)定具有某種行為特征，那么，在相關(guān)者的眼里，他的一切行為都具有這種特征。比體罰更為可怕的是，我們很多老師和家長，動不動就給學(xué)生貼“壞孩子”的標(biāo)簽。恫嚇只能使孩子變得卑鄙、墮落、偽善、膽怯……恐嚇不會教會孩子們區(qū)別善惡……孩子們一旦長大，就不再怕挨打，隨之也就喪失良心，開始墮落、撒謊，一旦遇到壞人，就會走上犯罪的道路，因?yàn)樗麄儾辉俸ε卤薮蚝腕w罰，而他們的良心將會沉默。在指正孩子的缺點(diǎn)和錯誤的同時，要注意發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時表揚(yáng)，讓孩子增加改錯的信心，獎罰分明最適合孩子的成長進(jìn)
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