【正文】 。安全知識時時記，注意安全處處提。唐培林：發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。關(guān)濤濤：放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。③左右行都可以。D ．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②攀越圍墻、滑樓梯。③利器、易燃物品。B ．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②追趕打鬧?；顒舆^程：引入：請看小品《踢球》——討論：在學校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。八）老師總結(jié)?！杜笥选罚盎ハ噘澝馈被顒?。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。，兩人一組，互相自我介紹。二、活動過程：（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。常定陽：不要玩火，看到起火了要告訴大人?；顒舆^程：一、活動導入二、剖析森林火災(zāi)什么是森林火災(zāi)。初步學會防護森林火災(zāi)的安全意識。四、布置作業(yè)：和家人共讀國學三．預(yù)防火災(zāi)人人有責活動目標：了解引起火災(zāi)的原因。三、了解該讀什么書閱讀大比拼，看看誰能爭當“閱讀之星”。）。讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）班主任小結(jié)： 同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發(fā)現(xiàn)、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。二、活動過程 ：童年的回憶成長的發(fā)現(xiàn)，說說自己在成長過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學生的才藝表演收獲的喜悅 討論這幾年的學習生活有哪些收獲？穿插詩朗誦）肖俊豪：我學到了很多知識胡昕秀：我交到了很多朋友劉桂香：我學會了獨立。知易行難，改正壞習慣，培養(yǎng)好習慣不是一朝一夕的事情，它需要家長、教師的督促，需要家庭環(huán)境、校園環(huán)境、社會環(huán)境的熏陶?？傊?，要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明行為，并不是哦容易的事情。第三要把握關(guān)鍵點抓好第一次。訓練就需要咬著牙戰(zhàn)勝許多困難經(jīng)過許多枯燥單調(diào)練習才能成功。第二訓練必須嚴而又嚴、不要有例外。因此教師對學生進行行為習慣的訓練時要做到：第一，訓練必須持之以恒最少連續(xù)訓練六周。再次家長要想盡辦法讓孩子在做事的同時有正確的體驗。首先要抓住積極因素耐心疏導使其走上正軌。養(yǎng)成教育應(yīng)該從訓練著手?！别B(yǎng)成教育的重要性眾所周知但如何做到似乎并不容易。在形成習慣的過程中，隨時需要教師的監(jiān)督和管理，定期進行總結(jié)，這樣學生就會對自己的言行規(guī)范習以為常，以致養(yǎng)成習慣?！梆B(yǎng)”是一個過程，靠的是日積月累，慢慢升華，逐漸形成。每當學生發(fā)生糾紛，我都先讓他們講一講這句話的意思，談一談體會，然后再處理。不想在自己身上發(fā)生的事情，自己就不要做。四、強調(diào)“己所不欲，勿施于人”。如果有人在背后罵我，說我的壞話，我想也許是我確實沒有把事情做好，該說該罵，即使是冤枉的，我相信常言說得好：路遙知馬力，日久見人心。常言說：宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬。鑒于有些學生常常在教室里或公共場所大聲喊叫的現(xiàn)象，我用實例告訴學生，威嚴的法官聲調(diào)并不高，但字字鏗鏘有力，如雷貫耳，讓人肅然起敬；而市井無賴，雖嘶聲力竭，卻也難以服眾，反而使人厭惡。因此基本上天天心情舒暢，于人于己，少了許多麻煩，少了許多糾紛，我也沒因此失去什么?何樂而不為?并與學生提出師生之間互相監(jiān)督。在對學生的文明行為養(yǎng)成中：—、我堅持自己“說文明話”。4． 集體表述后，中隊輔導員講話，提出希望。第十篇活動地點:六（2）教室 活動對象:全體學生活動內(nèi)容:做大自然的小衛(wèi)士 活動程序：1． 中隊長宣布活動內(nèi)容。3． 中隊輔導員講話，提出希望。今天，我們就來講講，自己能做的事要自己的故事。5． 中隊長總結(jié)，并宣布活動結(jié)束。3． 中隊長讀一則有關(guān)于交通的故事，同學們參與討論，說說故事的主人公，哪些地方做得對，哪些地方做得不對，不對的該怎么做。第八篇活動地點:六（2）教室 活動對象:全體學生活動內(nèi)容:“萬事講規(guī)則”主題班會 活動程序：1． 中隊長宣布活動內(nèi)容。3． 中隊輔導員講話。(2)七嘴八舌話聰明。第七篇活動地點:六（2）教室 活動對象:全體學生活動內(nèi)容:“聰明在于勤奮”主題隊會 活動程序：1． 中隊長宣布活動內(nèi)容。4． 分組表演：運用文明語言，展示文明行為。2． 學生自由說說，怎樣才算講文明。第六篇活動地點:五（2）教室 活動對象:全體學生活動內(nèi)容:做個講文明的好孩子。3． 隊員在教室的指定地點展示自己的成果。今天，我們大家一起來參與，把我們的教室裝扮得更美麗。4． 中隊長總結(jié)，并宣布活動結(jié)束。3． 中隊輔導員講話。第四篇活動地點:五（2）教室 活動對象:全體學生活動內(nèi)容:游戲“擊鼓傳花” 活動程序：1． 中隊長宣布活動內(nèi)容：今天，我們來玩一玩“擊鼓傳花”的游戲。3． 中隊輔導員講話。2． 活動具體過程：a)隊員聽《小學生守則》內(nèi)容。3． 中隊長集隊總結(jié)，宣布活動結(jié)束。4． 中隊長總結(jié)活動表現(xiàn)，并宣布活動結(jié)束。中隊長宣布活動要求及安排。（展示手抄報）今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！1）班隊活動記錄班主任：王月龍六（第四篇：班隊活動記錄班隊活動記錄 第一篇活動地點:學校大操場 活動對象:全體學生活動內(nèi)容:“比比誰跑得快” 活動程序：1． 中隊長集合隊伍，宣布活動內(nèi)容：運動會馬上就要在下個月來臨了，我們班的運動員也該動起來了。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面促進更多的同學向雷鋒學習雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學習劇中“班長”助人為樂的精神?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。為此，他多次立功。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士?！皩W習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。宣布活動結(jié)束。節(jié)目表演 ：小品《家賊》 歌曲《讓我們蕩起雙漿》 《學法自衛(wèi) 》快板活動總結(jié)：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果不學法，對法律知識一無所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 b、我們?yōu)槭裁匆獙W法？ 我們小學生學法、懂法，才能用法律保護自己。今天我們歡聚一堂，看一看同學們是否知法、懂法，還要看看同學們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，我宣布“與法同行”主題班會正式開始。8． 選出本周的安全小衛(wèi)士。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。討論：下面的行為對嗎？A． 放學了在過橋的時候互相擁擠；B． 在公路上你追我趕；C． 騎自行車在路上亂竄；D． 在河邊釣龍蝦；E． 在橋的欄桿上走；F． 乘校車的同學乘車時將手或頭伸出車窗外；主持人：同學們我們可千萬不能像以上這些同學那樣湖涂呀！安全衛(wèi)士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么作用呢？（110，119，120，121……）6． 主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī)，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。出示一些常見的交通標志，讓學生解說它所指的意思，看誰說的又對又多。A． 讓一名扮演交警手語，請同學來解說是什么意思。因此，我們必須懂得一些交通規(guī)則。3． 主持人：安全就在我們身邊。2． 通過學習身邊發(fā)生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。（4）、實話實說：對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。（2）、“名人名言”互贈。最喜歡的食物最喜歡的運動項目興趣愛好。常規(guī)班隊記錄活動過程：一、總結(jié)上周的各項工作情況（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié)；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結(jié)；（3）、班長進行總結(jié)二、詩朗誦《我的豪言》三、互相認識的游戲（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。感謝別人說“Thank You”，早晨見面說”Good morning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢