某村第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實階段工作總結(參考版)
2024-11-19 01:30本頁面
【正文】 廷牌鎮(zhèn)廷牌村學習實踐科學發(fā)展觀領導小組。但活動的質量和效果與鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)科學發(fā)展觀領導小組辦公室的要求還有一定的差距，主要由于時間緊，工作任務繁重，學習的內容多，有的同志在多學、細學、深學方面做的不夠；理論學習與實際工作聯系不夠緊密，在學以致用方面還需下功夫。通過征求意見和建議，找準自身存在的突出問題，制定整改方案，認真加以解決。在調研活動中，我們注重把調研活動與實地走訪、征求意見結合起來。在開展學習實踐活動中，我村緊密聯系工作的實際，把實踐特色貫徹活動全過程。在推動科學發(fā)展的進程中，要始終堅持民生為先、民生為重、為生為本，只有這樣才能體現科學發(fā)展觀的本質要求，更好地服務于農民，服務于農村。三對解決民生問題的重要性有了深刻的認識。根據村學習實踐活動安排，村兩委干部按照規(guī)定的學習篇目認真進行自學，并結合工作深入思考，積極撰寫讀書筆記和學習心得，不斷提高思想認識。由于村領導的高度重視，組織安排有序，為學習實踐活動的扎實有效開展奠定了堅實的基礎?！叭M”即“法律進校園、法律進村（社）、法律進企業(yè)”）。開展了“三維三進三保”等豐富多彩、富有成效的主題實踐活動。其次，健全組織機構，加強對開展學習實踐活動的領導。首先制定活動實施方案?，F將學習調研階段開展情況總結如下：一、高度重視，周密部署，加強領導在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，好又快發(fā)展的迫切需要，推進經濟社會又順應人民期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯系的重要步驟。今后，我們將一如既往地勤奮工作，為實現學校又好又快發(fā)展做出更大的努力和貢獻。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續(xù)得到有效解決。合理確定參加測評人員的規(guī)模、范圍，使之既有一定的代表性，又規(guī)模適中，參加測評人員范圍應與評議本單位分析檢查報告人員和通報學習實踐活動總體情況的人員范圍統(tǒng)籌考慮，力求測評工作簡便易行，測評結果真實可靠，注意防止盲目攀比測評結果。主要測評兩項內容：一是對解決本單位影響和制約科學發(fā)展突出問題的滿意度；二是對開展學習實踐活動情況的滿意度。總結工作既要實事求是地評價學習實踐活動取得的成效和經驗，又要指出存在的不足和努力方向，并將本單位開展學習實踐活動的總體情況采取適當方式向黨員、群眾通報。在此基礎上，對本單位學習實踐活動進行滿意度測評。對學習實踐活動中行之有效的經驗和做法，用制度的形式固定下來，堅持下去；對現有的政策措施、意見辦法、規(guī)章制度，要進行全面清理，該廢止的及時廢止，需要完善的及時修訂完善，需要新建的要及時制定出臺，扎實推進科學發(fā)展體制機制的創(chuàng)新。通過抓整改、辦實事、解難題，使整改落實階段工作取得實實在在的成效，使人民群眾真正感受到學習實踐活動帶來的新變化新氣象。對于已經列入整改落實方案的體制機制性問題高度重視，認真抓好落實。以改革創(chuàng)新精神進一步完善促進科學發(fā)展的體制機制，逐步形成貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制，切實取得一批推動學?？茖W發(fā)展的制度成果。著重建立健全推動學?？茖W發(fā)展的政策措施和體制機制。切實解決影響和制約本部門本單位科學發(fā)展的突出問題，使工作水平、作風狀況、隊伍面貌有一個大的改觀；三、完善體制機制從促進科學發(fā)展的需要出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進體制機制創(chuàng)新和制度建設，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，逐步形成保障和促進科學發(fā)展的制度體系。把學習實踐活動放在工作大局中來謀劃和推進。按照“誰主管、誰負責”原則，對各種問題和建議認真梳理歸類，將整改任務層層落實，明確整改時限，能近期整改的，立即整改，需要逐步整改的，作出說明，強化措施，逐步整改，把整改責任、人員、措施、時限落到實處。著重研究解決政策制度層面和本單位職能范圍的突出問題，對需要集中解決的突出問題高度重視，黨組進行認真研究，集中各方力量，上下共同努力，采取切實措施加以解決，務求實效，努力取得幾件實踐成果。解決問題突出重點，查找什么問題突出就重點解決什么問題，多為職工群
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