三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-11-19 00:21本頁面
【正文】 第 2 頁 共 3 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 3 頁 共 3 頁。授人以魚，不如授人以漁，教師更重要的考慮是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何尋找水源，解決用水問題。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)構(gòu)建的過程。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。認(rèn)真的上好每一節(jié)課，
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