幼兒園體能課(參考版)
2024-11-19 00:21本頁(yè)面
【正文】 。（2）你們真辛苦，坐下來休息一下吧。本次活動(dòng)的難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)物轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作，并控制好球的運(yùn)動(dòng)方向，讓它跟著身體順利前進(jìn)。問：那我們?cè)趺窗阉\(yùn)回家呢？（你們的辦法真棒?。┙裉煳浵亱寢寧砹艘粋€(gè)好辦法，我不用手抓，也不用腳夾，我的豆豆怎樣才可以運(yùn)回家呢？你們看媽媽是怎么把豆豆運(yùn)回家的！要求：示范講解帶球爬行。）寶貝們你真棒，學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)，春天到了，外面的空氣真好，我們一起去外面尋找食物吧。（3）組織休息：螞蟻寶寶們的耳朵真靈，快到媽媽身邊來休息一下吧。（2）讓幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快；鼓聲慢，爬得慢。（1）螞蟻寶寶我們來玩?zhèn)€游戲吧。幼兒各自在場(chǎng)地上練習(xí)手腳著地爬行的動(dòng)作。（個(gè)別幼兒示范手膝著地向前爬行），講解動(dòng)作要領(lǐng)：爬行時(shí)手和膝蓋不離地，手膝一起爬這樣才能走的又快又穩(wěn)。放音樂《三只小熊》二、螞蟻練本領(lǐng)（手膝著地爬行，增強(qiáng)四肢肌肉的力量?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】皮球若干、螞蟻倉(cāng)庫(kù)1個(gè)、爬道（地墊）螞蟻頭飾每人一只；音樂《火車開了》《三只小熊》《藍(lán)色的海洋》《螞蟻搬豆》。學(xué)習(xí)運(yùn)物轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。放松活動(dòng)大家一起坐在場(chǎng)地上互相幫助按摩放松筋骨?！保?）開始游戲A、提醒幼兒在游戲過程中注意安全，不碰撞，不爭(zhēng)搶?！甭犘盘?hào)跑（1）教師講解游戲規(guī)則師：“今天我們要來玩一個(gè)有趣的游戲，名叫“摸摸XX跑回來”。認(rèn)識(shí)場(chǎng)地上不同的玩具及其顏色。感受定向跑的快樂?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)教師的指令跑到相應(yīng)的地點(diǎn)，并跑回來。小班體育活動(dòng)教案：摸摸XX跑回來【活動(dòng)目標(biāo)】聽清指令，迅速的跑到指定的地點(diǎn)。師：今天小烏龜真能干幫媽媽運(yùn)糧食了！小烏龜?shù)哪_一定很累吧，我們來放松放松。）小烏龜運(yùn)糧食回家，教師巡回觀察、指導(dǎo)。運(yùn)糧食。小烏龜在找的時(shí)候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。五、小烏龜運(yùn)糧食。集體糾正不正確地爬行動(dòng)作。并提問：過山路要怎么爬，過山洞又應(yīng)該怎樣爬？幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。幼兒練習(xí)。討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會(huì)撞到頭？請(qǐng)一幼兒試鉆，其他幼兒觀察。討論：遇到窄窄的山路怎么爬？?jī)墒挚烤o、兩腳靠緊慢慢爬。教師講解、示范正確動(dòng)作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬?！靶觚斈銈儠?huì)爬嗎？請(qǐng)一只小烏龜來試一試。二、熱身運(yùn)動(dòng)——烏龜操師：小烏龜我們一起來鍛煉身體，做烏龜操吧！幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領(lǐng)幼兒聽音樂活動(dòng)頭頸、四肢?！白冏冏儯兂尚觚?！”幼兒學(xué)做小烏龜?shù)臉幼?。自制太?yáng)一個(gè)貼在活動(dòng)室上方，將糧食（沙包）藏于草后。墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個(gè)，筐三只，自制太陽(yáng)一個(gè)、草若干。學(xué)習(xí)小烏龜曬太陽(yáng)的動(dòng)作，感受小烏龜曬太陽(yáng)動(dòng)作的有趣。小班體育活動(dòng)：小烏龜曬太陽(yáng)【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)手膝著地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性。四、放松活動(dòng)：士兵表彰。游戲場(chǎng)地布置。兩人多次合作練習(xí)站著手腳協(xié)調(diào)向前推動(dòng)坦克。（幼兒動(dòng)作示范，鼓勵(lì)語言表述）（2）剛才這么多辦法里，哪種辦法能讓坦克開的最高？（小士兵站起來走的時(shí)候坦克最高。第二次探索：幼兒再次在漁網(wǎng)下自由探索爬行。第一次探索：幼兒和同伴合作自由探索讓坦克動(dòng)起來的方法。教師扮演士兵統(tǒng)領(lǐng)帶著小士兵跟音樂做熱身操。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：能手腳協(xié)調(diào)向前走?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：自制紙箱“坦克”若干。發(fā)展幼兒在籠罩物下手腳協(xié)調(diào)向前走的動(dòng)作技能。此外，手腳協(xié)調(diào)走是小班幼兒較容易完成的動(dòng)作，在該基礎(chǔ)上讓坦克動(dòng)起來是本節(jié)課要突破的重難點(diǎn)，也是孩子在原來基礎(chǔ)上“踮起腳尖”能“夠”到的，教師通過活動(dòng)中的有效引導(dǎo)給孩子腳手架，以此來促進(jìn)其最近發(fā)展區(qū)的形成。小班體育活動(dòng)教案《坦克總動(dòng)員》【活動(dòng)設(shè)計(jì)】《坦克總動(dòng)員》以自制“紙箱坦克”為活動(dòng)材料，取材于幼兒生活中易得的廢舊材料，既安全又環(huán)保，且成本低下，裝飾簡(jiǎn)易，更能通過滾一滾、推一推等方式實(shí)現(xiàn)材料的一物多玩，小班幼兒特別是男孩子對(duì)會(huì)動(dòng)的坦克有著強(qiáng)烈的興趣，都樂于和同伴一起探索“坦克”的各種玩法，想辦法讓它動(dòng)起來。師：哎呀，好累啊，跟一起放松一下吧。小螃蟹們，記住了嗎？（爬一個(gè)來回以后，教師點(diǎn)評(píng)出現(xiàn)的問題）現(xiàn)在我們一起把剩下的蘋果都運(yùn)回來吧。（教師帶領(lǐng)幼兒在地毯上休息一下，爬的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)貼紙一枚）玩游戲—運(yùn)果果，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。師：孩子們，現(xiàn)在我們就到地毯上來練習(xí)一下，看誰爬的好。我們先站著練習(xí)一遍，教師示范，幼兒學(xué)習(xí)。（請(qǐng)爬得好的幼兒示范一下）可是還是覺得有點(diǎn)不對(duì)，來教你
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