【正文】 。在學習中，我喜歡那些需要思考和邏輯分析的，并且能夠成體系的知識和資料。我和人打交道的時候，經(jīng)常很容易就處于主導地位，但是可能在別人看來，我有時候會顯得咄咄逼人，愛發(fā)號施令、挑剔、嚴厲。學生職業(yè)規(guī)劃15我信奉潛力至上，并且喜歡和這樣的人在一齊學習或者共事?？偨Y：大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。經(jīng)濟全球化趨勢越來越明顯，世界已成為一個不可分割的整體。在擁有高學歷的同時充分發(fā)揮專業(yè)技能，成為同行中的佼佼者。遠大目標：。，利用節(jié)假日做兼職，增加社會經(jīng)驗。，樹立正確觀念。大學期間盡可能多的考取一些有利于以后找工作的證件?！蹲x大學，究竟讀什么》），計算機二級。人際交往是一門學問，對我們的成長起著很重要的作用。、社團、學校組織的活動，勇于嘗試人生的第一次，做一個實干家而不是空想家，充實自己的大學生活。，大學期間盡可能多的學習新知識。，具備較好的聽說讀寫能力。近期目標：，使自己具備良好的知識技能。我希望自己認真度過四年的大學時光，當我回首往事時不會因虛度年華而悔恨。學生職業(yè)規(guī)劃14人生藍圖:高度決定視野，尺度把握人生。以便在將來社會競爭中高出水平相當?shù)娜?。即時不準備考研也為考研做準備，潛移默化中提升學術研究能力。這個社會要的是專業(yè)人才?？家恍I(yè)相關的證件?！爸玖?，天下無不成之事！”五、規(guī)劃我自己的生活努力奮斗，提高自學能力，適應能力，成績能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個很重要。爭取在畢業(yè)時達到所學與所愛兼得。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會從事相關職業(yè)，一定不能悶頭死學一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，（大一上學期就已經(jīng)將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。但是我所愛的是學習語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學習計算機的同時努力去學語言類學問。倘若將來有幸能從事所學專業(yè)，應做到保障網(wǎng)絡的日常運行、安全維護；負責日常網(wǎng)絡監(jiān)控、網(wǎng)絡分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、故障處理等；負責項目的進展跟蹤和主要技術支持，精通主流網(wǎng)絡設備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡安全措施的實施；了解交換機、路由器、防火墻和TCP/IP等網(wǎng)絡設備及技術應用；精通計算機軟件、硬件維護，網(wǎng)絡系統(tǒng)的日常管理、維護，保障各種服務正常運行，具有獨立的網(wǎng)絡維護和排除故障能力；了解網(wǎng)頁制作技術如javacript、HTML、XML、CSS等編程語言；了解大型網(wǎng)站的整體設計、規(guī)劃和制作流程。二、職業(yè)分析畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類。一、自我分析我本人是很傾向將來從事交際、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質人格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應能力強。學生職業(yè)規(guī)劃13我雖已不是大一新人，也已然熟悉我所在的這所城市和學校，但是對于我將來的職業(yè)生涯如同大一一樣充滿很多不確定因素，但既已大二，張的不只是年齡，對所學專業(yè)以及個人喜好特長有了比較清晰的認識，明確了所學專業(yè)將來的發(fā)展及定位，在生活和學習中均有了詳細的計劃，加強了學習激情堅定了自身的學習目標。未來職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的員工培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。三、構建合理的知識結構。二、確立目標，規(guī)劃未來。應屆生求職網(wǎng)認為大學生要做好職業(yè)規(guī)劃，應從以下幾方面入手：一、認識自我，了解社會。學生職業(yè)規(guī)劃12職業(yè)規(guī)劃對于在線大學生極其重要，沒有目標和規(guī)劃便很盲目，大學生職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑；第二是普遍存在社會參與和適應問題。知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]溝通與自我推銷金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關）。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定；國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件；世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。以萬變應萬變，任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。人生價值包括：經(jīng)濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。學生職業(yè)規(guī)劃11一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略；突破生活的格線，塑造清新充實的自我；準確評價個人特點和強項；評估個人目標和現(xiàn)狀的差距；準確定位職業(yè)方向；重新認識自身的價值并使其增值；發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇；增強職業(yè)競爭力；將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。性格就是要鉆研，對于今后的就業(yè)來說，外向點比較好。英語必須好，很多資料都是英文的。必須擅長計算機操作，計算方法。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。專業(yè)能力方面： 扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路。思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。我打算畢業(yè)后可以從事FLASH互動設計行業(yè) 現(xiàn)在flash互動已經(jīng)慢慢發(fā)展起來了 很快將成為主流 各個集團公司投在網(wǎng)絡上的廣告費用占的比例越來越大 其中幾乎所有網(wǎng)絡廣告都是跟FLASH互動設計有關 現(xiàn)在這方面的人才稀缺，也可以軟考，分初級，中級，高級（軟件工程師、高級軟件工程師、程序員、測試工程師、軟件設計師、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)架構，網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)頁設計師、）微軟認證考試（MCP 、MCSE MCDBA MCSA MCAD）還可以考公務員等。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。嵌入式系統(tǒng)就是在某種器件上面集成各種芯片什么的來完成不同功能第四， 職業(yè)定位職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。單片機原理和接口技術、嵌入式系統(tǒng)都是硬件方面的。計算機圖形學是非常重要的一門學科，是一種使用數(shù)學算法將二維或三維圖形轉化為計算機顯示器的柵格形式的科學。形式語言與自動機理論是關于理論計算機的，理論研究用的。計算機專業(yè)的就業(yè)壓力很大，如果學的不好，或者學得不深，找工作是很困難的，如果自己好好的學，考了一些很有含金量的證書，找個40005000元的工作應該沒什么問題，現(xiàn)在社會需要的高層次的軟件、網(wǎng)絡方面的人才，Java語言程序設計：Java是目前最流行的兩個開發(fā)環(huán)境之一（另一個是微軟的。只有確立目標才有前進的方向，才會找到人生的航標！第三， 環(huán)境分析職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。我是學計算機的對于我的目標成為軟件工程行業(yè)的一員，職業(yè)規(guī)劃更需要的是我的耐心、細心和毅力，了解到了我需要什么，能做什么，我就可以有針對性地去為實現(xiàn)我的目標而努力。我一直自信地認為這是我的一大優(yōu)點。對于陌生的人來說，我是一個性格內(nèi)向的人，但是我能用微笑去面對生活中的任何人、任何事。我并不善于交際，不善于在大眾面前展示我自己，這是我最需要鍛煉的。興趣是來自個人內(nèi)部最好的驅動力，興趣與成就之間是一種明顯的正相關關系。一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。學生職業(yè)規(guī)劃10作為大一新生來說我們很多時候都處在迷茫中，尤其是對我們計算機專業(yè)的學生來說要想以后有更好的發(fā)展就更應該對我們將來的職業(yè)有個規(guī)劃，才會使我們更好的適應社會，實現(xiàn)人生價值，所以先要樹立理想，認真學習，努力成才。第二，培養(yǎng)綜合的職業(yè)能力。其次，深化對知識的理解，強化各種專業(yè)技能。第一，必須構建合理的知識結構。第三，要培養(yǎng)良好的心理沖突調(diào)適能力，建立良好的人際關系，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。第二，增強抗挫折能力。第一，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。一方面，可以通過引進職業(yè)測評系統(tǒng)來幫助學生客觀地了解自我，借助于職業(yè)興趣、性格、氣質測驗以及職業(yè)能力測試等，客觀地反映學生的職業(yè)傾向、職業(yè)興趣、性格、氣質、能力，這些對學生合理選擇職業(yè)有較大的現(xiàn)實意義。(三)學生個人方面：，提高自我意識。第二，高校職業(yè)生涯規(guī)劃指導機構應邀請相關專家或社會成功人士來校為畢業(yè)生順利就業(yè)提供具體而有效的指導。第二，針對專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導隊伍，制定嚴格的考核制度，改進考核方法，加大考核力度，并根據(jù)考核結果進行獎優(yōu)罰差。職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師要有較高的政治思想素質、強烈的事業(yè)心、進取心和創(chuàng)新精神，要具有心理學、管理學、教育學等相關學科背景。第二，加強面向個體、個性化的咨詢輔導，也要針對一些普遍的、共性的話題進行團體咨詢。高校應當為大學生構建完備的職業(yè)生涯規(guī)劃指導體系，具體應做到以下兩點：第一，職業(yè)生涯規(guī)劃指導課程專業(yè)化。高等院校應該根據(jù)自己的特色和師資力量進行專業(yè)調(diào)整，盡量爭取我有你無、你有我轉，開設特色專業(yè)，解決專業(yè)趨同的問題。第一，按照社會發(fā)展和市場需求進行專業(yè)調(diào)整，了解市場對人才規(guī)格、學生素質等的要求，使學生將學到的理論知識應用于實踐，做到理論和實踐的科學統(tǒng)一。全國性的職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡，不僅可以加強全國各大高校之間的聯(lián)系，擴大高校與用人單位之間的合作，使整個社會的職業(yè)生涯服務體系趨于一體化，有利于職業(yè)生涯規(guī)劃理念的推廣。第二，規(guī)范就業(yè)市場的管理，加強市場服務職能，消除影響大學生就業(yè)的制度性約束，促進畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)范化和法制化。第一，加快建設畢業(yè)生就業(yè)市場體系。教育部門要對職業(yè)生涯規(guī)劃政策實施過程進行督導和評估，促使高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育走上規(guī)范化、制度化的道路。我國高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育離不開強有力的政策支撐。三、提升大學生職業(yè)生涯規(guī)劃水平的設想大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題不是僅僅是某一個層面的問題，要想提升大學生職業(yè)生涯規(guī)劃水平，必須要通過全員、全方位、全過程的措施才能實現(xiàn)。(6)自負心理。(5)自卑心理。(4)焦慮心理。(3)求穩(wěn)心理。(2)依賴心理。(1)從眾心理。如父母普遍希望子女能夠進入政府機關、高校、科研院所等事業(yè)單位，認為這些單位有保障，是“鐵飯碗”。有些家長以收入高低衡量單位的好壞，以自己狹窄的視野指導子女的發(fā)展前途。在學校的課程設置方面，不能根據(jù)要求及時對課程的內(nèi)容進行調(diào)整，導致培養(yǎng)的學生知識落伍，滿足不了用人單位的需求。受社會價值觀多元化的影響，一些畢業(yè)生在就業(yè)選擇上，過分注重薪酬待遇和舒適安穩(wěn)，而沒有考慮到自己的性格愛好與職業(yè)的匹配性，不僅直接影響他們就業(yè)，也不利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。第二，備用方案太多，認為備選方案應多多益善，又是準備考公務員，又是準備考研，又參加不同職業(yè)的崗位招聘，發(fā)展思路不清晰。大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時要根據(jù)目標要求