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20xx第二學期高二物理教學工作總結(參考版)

2024-11-19 00:00本頁面
  

【正文】
12。要讓每個同學都要達到教學的要求和目標。
  。
  。
  ,團結一致,群策群力,資源共享,智力共享。注意安排練習和習題,這是掌握知識,培養(yǎng)能力的必要手段,除完成書本上的練習外,要求學生人手一冊《物理教與學整體設計》同步練筆。注意講清思路,滲透方法,培養(yǎng)學生的思維的邏輯性。教學中理解大綱要求,注意因材施教,滿足不同程度的學生。另一方面,教學內容的選擇注意面向新時代,要求教學內容隨著時代而有所更新,介紹與基礎知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學技術成就,強調知識和方法獲得的過程。
  
  新一輪教材改革中,不僅對高中所要學習的內容和能力作了較大的調整,同時對教師的教學理念和學生的學習方法也提出了新的要求。對于物理概念,應使學生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,應使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。
  延伸閱讀:高二物理下學期教學計劃
  指導思想
  按照新課標的要求、新高考要求和教學大綱的安排,以及本屆學生的基礎掌握情況,加強物理基礎知識的教學,啟發(fā)學生積極主動地學習,培養(yǎng)學生的思維能力和自學能力,為高考物理的勝利打下堅實的基礎。課堂練習和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。讓他們總結一下前一段學習中自己最成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,老師
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