【正文】 利用自習(xí)課等時(shí)間段，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)。各班的作業(yè)量要適中，能及時(shí)批改并加以反饋。要注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，利用集體備課活動(dòng)時(shí)間交流體會(huì)，并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中?！　∪?、主要工作　　l、做好思想工作，堅(jiān)定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強(qiáng)，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學(xué)習(xí)方法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認(rèn)識，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法。情感態(tài)　　度方面，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。知識方面，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想。在新課改這個(gè)大的前提下進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，具體工作主要有以下幾點(diǎn)　　一、認(rèn)真分析學(xué)生情況　　物理是理科學(xué)生的必考科目，大部分學(xué)生對知識的掌握不夠，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強(qiáng)j知識點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高，獨(dú)立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)，有待提高?！　±米粤?xí)課等時(shí)間段，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是優(yōu)秀率，還有全體員工的平均分?！　∶總€(gè)班的工作量要適中，可以及時(shí)糾正，反饋。我既然教一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)普通班，就要注意讓每個(gè)班針對不同的學(xué)生有不同的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步做好不同層次的教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》，利用集體備課時(shí)間交流經(jīng)驗(yàn)，將理論學(xué)習(xí)成果滲透到課堂教學(xué)中。因此，他們經(jīng)常在課堂上介紹學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生做思想工作，使學(xué)生對物理有深刻的理解，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法?！　∪⒅饕ぷ鳌　∽龊盟枷牍ぷ?，增強(qiáng)學(xué)好物理的信心?！　≡谥R方面，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本物理思想；在知識和能力方面，在傳授知識的同時(shí)，也注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，在課堂教學(xué)中注重兩者的有機(jī)結(jié)合；　　情感態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范問題解決，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。　　二、認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)任務(wù)　　這學(xué)期理工科的科目是選修課3—1和3—2，包括靜電場、恒流、磁場、電磁感應(yīng)、交流電、傳感器。高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃10　　一、仔細(xì)分析學(xué)生的情況　　物理是理科生的必修課，大部分理科生知識不夠，尤其是基礎(chǔ)知識。　　對學(xué)生的作業(yè),做到全批全改,以便全面掌握學(xué)生的情況。做好每節(jié)課的課后反思?！　≌J(rèn)真研究考綱,明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求?！　≈v求質(zhì)量,提高能力,從教學(xué)入手扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。在考試中力爭學(xué)生成績能穩(wěn)步提高。知識和能力方面,在傳授知識的同時(shí),也注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,在課堂教學(xué)中注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來?！　「鶕?jù)新課標(biāo)的要求,認(rèn)真組織教學(xué),向課堂要效益、要質(zhì)量。高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃9　　一、認(rèn)真分析學(xué)生情況　　物理是理科學(xué)生的必考科目,大部分學(xué)生對知識的掌握不夠,特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢,雖經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,但對建立物理情景、物理模型還有待加強(qiáng),知識點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高,獨(dú)立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強(qiáng)培養(yǎng),有待提高?！　〖訌?qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。②每周向組(備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學(xué)生的物理成績。個(gè)人再根據(jù)本班實(shí)際，作適當(dāng)調(diào)整，寫好教案?！　∽⒅亟虒W(xué)研究，集體備課?！　〖訌?qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性，規(guī)范性?！　√剿餍陆谭ǎ航Y(jié)合我?！叭逦濉苯虒W(xué)改革方法，在教學(xué)中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢,適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法?！　≈v求科學(xué)性　　教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。在計(jì)劃安排設(shè)計(jì)上，認(rèn)真貫徹我校的三五五教學(xué)理念，力求凸現(xiàn)時(shí)代性、探究性和開放性，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。既注重學(xué)法的指導(dǎo)，又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高?！　《⑷蝿?wù)目標(biāo)　　前瞻性：　　突出“以人為本”的原則。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高物理教學(xué)質(zhì)量?！　〗虒W(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在讓學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀上。重點(diǎn)應(yīng)放在教學(xué)因素、對例題和習(xí)題的理解和運(yùn)用上?！　√貏e強(qiáng)調(diào)知識和能力的階段，掌握基礎(chǔ)知識、技能和方法，這是能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前準(zhǔn)備，力求少講、精講、多思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)綜合物理知識的分析討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對于大多數(shù)學(xué)生來說，要著重掌握基本概念和規(guī)律，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！　《W(xué)生分析：　　今年的高三學(xué)生基礎(chǔ)差，需要小部分學(xué)生提高要求。本章知識應(yīng)以靜電場知識為基礎(chǔ)，在教學(xué)中要注意靜電場的相關(guān)內(nèi)容。本文從電荷和電場的角度研究電學(xué)的基礎(chǔ)知識。靜電場是高中的基本內(nèi)容之一，