【正文】 如果某種構(gòu)件在。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)雨棚的受力鋼筋應(yīng)設(shè)置在上面，這與一般的梁配置受力鋼筋有區(qū)別，為什么呢？在建筑力學(xué)課程中可以找到答案，該課程常將結(jié)構(gòu)形式的雨棚簡(jiǎn)化為平面的懸臂梁，與墻的連接為固定端支座，受向下的均勻分布荷載作用時(shí)，上部受拉，因此必須將受拉鋼筋配置在上面。因此，還可以用來組織復(fù)合實(shí)訓(xùn)。這種結(jié)合親身動(dòng)手操作，讓學(xué)生更了解建筑工程中施工技術(shù)，從而提高學(xué)生在工程技術(shù)的問題上，有更好的解決與分析的能力，同時(shí)也提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞等方面的能力。顯然，示教模型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不能僅僅滿足認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的需要，還應(yīng)該作為施工實(shí)習(xí)的場(chǎng)地，即直接動(dòng)手進(jìn)行施工操作、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)施工技術(shù)。還可以收集、自行拍攝一些實(shí)際工程當(dāng)中的施工照片和視頻。通過教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀、講解，讓學(xué)生在比較真實(shí)的情境中完成了感性認(rèn)識(shí)，這比在課堂中學(xué)習(xí)更生動(dòng)、形象、便于理解。該模型可作為土建類專業(yè)的模擬仿真的實(shí)訓(xùn)手段，盡管目前不能完全取代傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)手段，但建設(shè)較完備的校內(nèi)示教模型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，發(fā)揮多種功能，具有自身突出的優(yōu)勢(shì)，可作為中職土建類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要補(bǔ)充。一、因校外實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)會(huì)受到很多因素的限制，可選定校內(nèi)某場(chǎng)地作為專門示教模型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，根據(jù)設(shè)計(jì)要求，完成建筑結(jié)構(gòu)從場(chǎng)地勘察、基礎(chǔ)施工、主體結(jié)構(gòu)施工、封頂?shù)冗^程的半成品，這個(gè)建筑結(jié)構(gòu)要求與實(shí)際建筑結(jié)構(gòu)同樣大小，但是必須表現(xiàn)各項(xiàng)施工進(jìn)程。目前，學(xué)生學(xué)習(xí)該課程仍然主要是通過傳統(tǒng)教學(xué)方式，即任課教師簡(jiǎn)單直接的課堂授課方式，學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)相對(duì)較少或者并不同步進(jìn)行，主要原因一是安全問題，二是不一定找到合適的施工工地即實(shí)踐場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)4摘要：本文基于建筑施工技術(shù)課程的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)的情況，提出在校內(nèi)建立建筑示教模型實(shí)訓(xùn)基地的思路，探討如何提高這門課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以推進(jìn)中職技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)。六、按時(shí)打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，確保室內(nèi)外的整潔。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校的工作也會(huì)隨著發(fā)展和變化。因此在實(shí)驗(yàn)管理工作中，除了要熟悉教材，還要掌握分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間，做好實(shí)驗(yàn)的一切準(zhǔn)備工作。每一學(xué)期結(jié)束前，必須要將儀器進(jìn)行全面清理和維修，為下學(xué)期做好充分準(zhǔn)備工作。讓所保管的所有儀器幾乎無銹、無塵和受潮現(xiàn)象。因此在原有的管理上，除了將儀器進(jìn)行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標(biāo)簽等外，按照管理和實(shí)驗(yàn)的性能，將儀器進(jìn)一步規(guī)范化，這樣一來教師使用方便，效率較高。實(shí)驗(yàn)室的儀器較多，繁雜。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手潛力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用，現(xiàn)將本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)工作做如下總結(jié)：一、隨著學(xué)期工作的結(jié)束，實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)與管理工作又將開始，為新學(xué)期理論教學(xué)工作的順利開展做好準(zhǔn)備，個(gè)性是二線為教學(xué)服務(wù)的管理工作，是較零碎而不大起眼的工作。在工作上，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為學(xué)校服務(wù)”的宗旨體此刻每個(gè)細(xì)節(jié)中；以改善工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)3時(shí)間過地飛快，忙忙碌碌中又過了一學(xué)年，在這一學(xué)年里，我一向以一名優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在教師修養(yǎng)上有提高，爭(zhēng)取做一名合格的實(shí)驗(yàn)員。在看到成績(jī)的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的`問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時(shí)，有時(shí)臨時(shí)借用不記賬且不按時(shí)歸還，這樣易造成丟失；另外，對(duì)一些儀器的使用方法，藥品的危險(xiǎn)程度的認(rèn)識(shí)還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場(chǎng)所還要探究清楚；再有還要進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實(shí)驗(yàn)室，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，有消防器材。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過程，教學(xué)時(shí)既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。演示實(shí)驗(yàn)使用率達(dá)100％，分組實(shí)驗(yàn)使用率達(dá)96％，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。二、建全制度，用好設(shè)備用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心安排學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，納入學(xué)校的工作計(jì)劃，積極參與科學(xué)教研活動(dòng)。作為物理實(shí)驗(yàn)員來說，也從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。作為一名試驗(yàn)工作者，對(duì)待工作我絲毫不敢懈怠，要求自己做到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來作為教訓(xùn)，遇到疑難問題或者工作中的困難就向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。⑸ 對(duì)于其它材料如防水卷材、玻璃門窗、電纜等，根據(jù)試驗(yàn)規(guī)程及時(shí)收集材料并進(jìn)行復(fù)檢，做好試驗(yàn)臺(tái)帳，取得合格報(bào)告后方可投入使用。對(duì)于不合格的鋼材要及時(shí)進(jìn)行雙倍復(fù)檢，等試驗(yàn)報(bào)告出來后方可使用，如還不合格就要及時(shí)做退場(chǎng)處理。在使用粉煤灰時(shí)，應(yīng)避免或減少環(huán)境的污染。攪拌砼時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行配合比，控制好塌落度及和易性，并做好攪拌和生產(chǎn)控制記錄。經(jīng)試驗(yàn)合格后，才能進(jìn)行下一步回填，不合格的部位進(jìn)行返工處理。⑵ 對(duì)于回填土的控制：回填土的施工之前，施工部門應(yīng)如實(shí)填寫回填土委托單，有設(shè)計(jì)要求的按圖紙要求施工，沒有要求的按國(guó)家規(guī)范執(zhí)行。所有需要檢驗(yàn)的材料必須由試驗(yàn)室檢驗(yàn)合格報(bào)告出來后才可使用。②砂石進(jìn)場(chǎng)不能摻異物、煤屑等，尤其是不能混白灰。在使用袋裝水泥時(shí)，應(yīng)有防護(hù)隔潮措施，避免水泥受潮結(jié)塊。⑴ 對(duì)原材料的控制:凡進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的原材料，每批都應(yīng)出具生產(chǎn)廠家的質(zhì)量保證書、檢驗(yàn)報(bào)告，每批次的原材料都應(yīng)按規(guī)定的數(shù)量進(jìn)行檢驗(yàn)。所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗(yàn)前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么簡(jiǎn)單，不能有一絲含糊。四、具體工作我所從事的工作主要是對(duì)一些工程土建類材料(水泥、砂、石子、鋼材、磚等)及成品（鋼筋焊件、混凝土試塊等）進(jìn)行試驗(yàn)、檢驗(yàn)；參與進(jìn)行混凝土配合比試配檢驗(yàn)；對(duì)攪拌站混凝土的攪拌進(jìn)行監(jiān)督；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)混凝土及回填土進(jìn)行控制工作等。由于試驗(yàn)檢驗(yàn)項(xiàng)目多，項(xiàng)目檢驗(yàn)時(shí)間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗(yàn)要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期，影響進(jìn)度。有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗(yàn)方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項(xiàng)檢驗(yàn)都有章可依。工期緊，人員少，試驗(yàn)項(xiàng)目多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成檢驗(yàn)任務(wù)，保證工程檢驗(yàn)暢通，表現(xiàn)出我們?cè)囼?yàn)人員的動(dòng)手能力強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們?cè)囼?yàn)人員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。二、工作態(tài)度無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一分耕耘，一分收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。在這一年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個(gè)人的職責(zé)，也加強(qiáng)了自身能力。第五篇：實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)1本人自20xx年3月份進(jìn)入公司以來，遵守公司及項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，為了爭(zhēng)取集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)公司的文件指示精神和工作安排，認(rèn)真做好本職工作，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗(yàn)知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自己。六、按時(shí)打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，確保室內(nèi)外的整潔。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校的工作也會(huì)隨著發(fā)展和變化。因此在實(shí)驗(yàn)管理工作中，除了要熟悉教材，還要掌握分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間，做好實(shí)驗(yàn)的一切準(zhǔn)備工作。四、輔助一線教師提高生物教學(xué)效果，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的39。三、認(rèn)真做好儀器的維修工作。二、本學(xué)期期末仍要做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的，個(gè)性是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認(rèn)真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動(dòng)的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。規(guī)范的管理可使人看上去就要有一種既科學(xué)又舒適的感覺。但是，在管理工作上，仍要將儀器進(jìn)行科學(xué)規(guī)范管理。本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室的工作重點(diǎn)仍是為輔助生物理論教學(xué)的順利進(jìn)行，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在思想上，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、時(shí)代感、職責(zé)感，適應(yīng)發(fā)展要求，強(qiáng)化“六個(gè)意識(shí)”：第一，強(qiáng)化自我充電意識(shí)；第二，強(qiáng)化科研意識(shí)；第三，強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí)；第四，強(qiáng)化合作意識(shí)；第五，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；第六，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。三、小結(jié)實(shí)訓(xùn)作為中職院校專業(yè)學(xué)習(xí)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于實(shí)踐的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。這時(shí)可利用計(jì)算機(jī)軟件制作一些三維立體模型，如三維模型軟件3DMAX、MAYA、SketchUp等。筆者認(rèn)為在復(fù)合實(shí)訓(xùn)中可加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的使用。如果某種構(gòu)件在某課程中已要求制作過，在其他課也涉及時(shí)，不必再重復(fù)制作。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)雨棚的受力鋼筋應(yīng)設(shè)置在上面，這與一般的梁配置受力鋼筋有區(qū)別，為什么呢？在建筑力學(xué)課程中可以找到答案，該課程常將結(jié)構(gòu)形式的雨棚簡(jiǎn)化為平面的懸臂梁，與墻的連接為固定端支座，受向下的均勻分布荷載作用時(shí)，上部受拉，因此必須將受拉鋼筋配置在上面。因此，還可以用來組織復(fù)合實(shí)訓(xùn)。這種結(jié)合親身動(dòng)手操作，讓學(xué)生更了解建筑工程中施工技術(shù)，從而提高學(xué)生在工程技術(shù)的問題上，有更好的解決與分析的能力，同時(shí)也提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞等方面的能力。顯然，示教模型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不能僅僅滿足認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的需要，還應(yīng)該作為施工實(shí)習(xí)的場(chǎng)地，即直接動(dòng)手進(jìn)行施工操作、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)施工技術(shù)。還可以收集、自行拍攝一些實(shí)際工程當(dāng)中的施工照片和視頻。通過教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀、講解，讓學(xué)生在比較真實(shí)的`情境中完成了感性認(rèn)識(shí)，這比在課堂中學(xué)習(xí)更生動(dòng)、形象、便于理解。該模型可作為土建類專業(yè)的模擬仿真的實(shí)訓(xùn)手段，盡管目前不能完全取代傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)手段，但建設(shè)較完備的校內(nèi)示教模型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，發(fā)揮多種功能，具有自身突出的優(yōu)勢(shì)，可作為中職土建類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要補(bǔ)充。一、示教模型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的建立因校外實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)會(huì)受到很多因素的限制，可選定校內(nèi)某場(chǎng)地作為專門示教模型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，根據(jù)設(shè)計(jì)要求，完成建筑結(jié)構(gòu)從場(chǎng)地勘察、基礎(chǔ)施工、主體結(jié)構(gòu)施工、封頂?shù)冗^程的半成品，這個(gè)建筑結(jié)構(gòu)要求與實(shí)際建筑結(jié)構(gòu)同樣大小，但是必須表現(xiàn)各項(xiàng)施工進(jìn)程。目前，學(xué)生學(xué)習(xí)該課程仍然主要是通過傳統(tǒng)教學(xué)方式，即任課教師簡(jiǎn)單直接的課堂授課方式，學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)相對(duì)較少或者并不同步進(jìn)行，主要原因一是安全問題，二是不一定找到合適的施工工地即實(shí)踐場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)6摘要：本文基于建筑施工技術(shù)課程的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)的情況，提出在校內(nèi)建立建筑示教模型實(shí)訓(xùn)基地的思路，探討如何提高這門課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以推進(jìn)中職技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)。同時(shí)在內(nèi)業(yè)資料中也不能有效地進(jìn)行管理，造成做出來的資料過一段時(shí)間后找不到，又重新補(bǔ)，造成人才物力的損失。四、不足之處20xx年，雖然在工作上，我室堅(jiān)持走著以質(zhì)量控制為先的工作方針進(jìn)行工作，但在工作啊，由于人員的不足，在工作中熱情的不夠，從而造成工作細(xì)節(jié)做得不足，不能走在工作之前，不能現(xiàn)場(chǎng)施工要求把所有該做的試驗(yàn)做足。三、工作成效20xx年，在我室人員共同努力下，在趕工期，我們堅(jiān)持多能多勞的工作分配方法，保證了試驗(yàn)檢測(cè)工作的順利而有充地進(jìn)行，到目前為止我室完成的工作有：水泥常規(guī)檢測(cè)233次，細(xì)骨料常規(guī)檢測(cè)330次，粗骨料常規(guī)檢測(cè)330次，減水劑27次，粉煤灰95次，水分析4次，速凝劑6次，鋼筋181次，鋼筋焊接289次，土工199次，路基現(xiàn)場(chǎng)壓實(shí)度5934次，孔隙率4664次，K304470次。其它的試驗(yàn)工作在進(jìn)行其它試驗(yàn)工作中，我們嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)中嚴(yán)格按照業(yè)主和監(jiān)理要求進(jìn)行見證和檢測(cè)，在附屬工程檢測(cè)中對(duì)施工質(zhì)量和砌體外觀提出嚴(yán)格的質(zhì)量要求。為此，我試驗(yàn)室采取材料先檢測(cè)，后進(jìn)場(chǎng)的方法，采購(gòu)材料先送樣試驗(yàn)，合格進(jìn)場(chǎng)。二、試驗(yàn)工作試驗(yàn)室的工作作為施工質(zhì)量控制的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在施工過程中起著非常重要的作用，質(zhì)量控制必須與進(jìn)度和成本目標(biāo)結(jié)合一起，統(tǒng)一協(xié)調(diào)把利潤(rùn)做上去，為公司謀發(fā)展，為員工謀福利。在思想上，我們轉(zhuǎn)變了思想，從開始的為工作而工作轉(zhuǎn)變成了為自己而工作，當(dāng)一個(gè)人只有把工作當(dāng)成自己的事情的時(shí)候才能全心全意地把工作做好。人員方面，由于精簡(jiǎn)了以后，現(xiàn)在試驗(yàn)室人員一共有6人組成，6人中包括一名部門負(fù)責(zé)人5名試驗(yàn)人員。以下是這一年來，試驗(yàn)室的工作總結(jié)：一、試驗(yàn)室的現(xiàn)狀由于公司開展了雙線作戰(zhàn)的戰(zhàn)略調(diào)，在進(jìn)入20xx年后，試驗(yàn)室的人員就不斷往沈丹線調(diào)動(dòng)，從而精簡(jiǎn)了試驗(yàn)室的人員配置，也因此對(duì)試驗(yàn)室的試驗(yàn)人員提出了更高的要求，不僅要做好原來的工作，還要補(bǔ)上由于人員調(diào)整帶來的工作空洞，把贛韶鐵路線上的試驗(yàn)檢測(cè)工作做下去，對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)。作為一名試驗(yàn)工作者，對(duì)待工作我絲毫不敢懈怠，要求自己做到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來作為教訓(xùn)，遇到疑難問題或者工作中的困難就向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。⑸ 對(duì)于其它材料如防水卷材、玻璃門窗、電纜等，根據(jù)試驗(yàn)規(guī)程及時(shí)收集材料并進(jìn)行復(fù)檢，做好試驗(yàn)臺(tái)帳，取得合格報(bào)告后方可投入使用。對(duì)于不合格的鋼材要及時(shí)進(jìn)行雙倍復(fù)檢，等試驗(yàn)報(bào)告出來后方可使用，如還不合格就要及時(shí)做退場(chǎng)處理。在使用粉煤灰時(shí)，應(yīng)避免或減少環(huán)境的污染。攪拌砼時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行配合比，控制好塌落度及和易性，并做好攪拌和生產(chǎn)控制記錄。經(jīng)試驗(yàn)合格后，才能進(jìn)行下一步回填，不合格的部位進(jìn)行返工處理。⑵ 對(duì)于回填土的控制：回填土的施工之前，施工部門應(yīng)如實(shí)填寫回填土委托單，有設(shè)計(jì)要求的按圖紙要求施工，沒有要求的按國(guó)家規(guī)范執(zhí)行。所有需要檢驗(yàn)的材料必須由試驗(yàn)室檢驗(yàn)合格報(bào)告出來后才可使用。②砂石進(jìn)場(chǎng)不能摻異物、煤屑等，尤其是不能混白灰。在使用袋裝水泥時(shí)，應(yīng)有防護(hù)隔潮措施，避免水泥受潮結(jié)塊。⑴ 對(duì)原材料的控制:凡進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的原材料，每批都應(yīng)出具生產(chǎn)廠家的質(zhì)量保證書、檢驗(yàn)報(bào)告，每批次的原材料都應(yīng)按規(guī)定的數(shù)量進(jìn)行檢驗(yàn)。所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗(yàn)前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么簡(jiǎn)單，不能有一絲含糊。四、具體工作我所從事的工作主要是對(duì)一些工程土建類材料(水泥、砂、石子、鋼材、磚等)及成品（鋼筋焊件、混凝土試塊等）進(jìn)行試驗(yàn)、檢驗(yàn)；參與進(jìn)行混凝土配合比試配檢驗(yàn)；對(duì)攪拌站混凝土的攪拌進(jìn)行監(jiān)督；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)混凝土及回填土進(jìn)行控制工作等。由于試驗(yàn)檢驗(yàn)項(xiàng)目多，項(xiàng)目檢驗(yàn)時(shí)間不一，提前將工作做到位，