【摘要】只見父親在離炕沿很遠的地方，一只手托著塊東西，另一只手在里邊打磨著。我發(fā)現(xiàn)父親正在打磨一塊冰，姿勢很象洗碗。父親每打磨一陣，就停下來在衣襟上擦擦手，再把雙手捂在自己的脖子上暖和一會。我說：“爹，你干啥呢？”父親說：“醒了，天還
2024-12-15 11:58
【摘要】沒過幾天，冰燈就化了。但是，我的心里卻一直珍藏著那盞冰燈，那是一盞最美的燈。自學5——13自然段，思考：為什么說父親為“我”做的那盞冰燈是一盞最美的燈？用橫線畫出最令你感動的語句，并在句子旁邊寫上你自己的感受。我努力睜開眼睛，只見父親在離炕沿很遠的地方，一只手托著塊東
【摘要】18、心中那盞燈振興二校潘靜默讀5-13段，畫出讓你感動的地方。在最讓你感動的詞句旁邊寫一寫批注。默讀要求年三十的早上，我醒得很早，正當我迷迷糊糊地想再睡會兒時，突然被一陣“沙沙沙沙”的聲音吸引了過去。我努力睜開眼睛，只見父親在離炕沿很遠的地方，一只手
2024-12-08 18:23
【摘要】心中那盞燈教學目標：1．指導學生認識6個生字，會寫15個生字。2．引導學生理解課文內(nèi)容，體會文章所表達的思想感情，感受親情的溫暖。有感情地朗讀課文。3．引導學生學習抓住人物行動、語言等寫人的方法。教學重點：抓住重點語句理解父親對孩子無私的愛，使學生結(jié)合自
2024-11-23 19:12
【摘要】18、、心中心中那盞燈那盞燈???????默讀5-13段，畫出讓你感動的地方。在最讓你感動的詞句旁邊寫一寫批注。默讀要求默讀要求??????????年三十的早上，我醒得很早，正當
2025-07-22 02:03
【摘要】執(zhí)教：綿陽市成綿路小學羅富麗義務(wù)教育課程標準實驗教科書S版三年級下冊18心中那盞燈執(zhí)教：義務(wù)教育課程標準實驗教科書S版三年級下冊18心中那盞燈執(zhí)意打磨炕沿尷尬撩起玻璃迷迷糊糊走街串巷（）的父親（
2024-11-19 02:26
【摘要】年三十的早上，我醒得很早，正當我迷迷糊糊地想再睡會兒時，突然被一陣“沙沙沙沙”的聲音吸引了過去。我努力睜開眼睛，只見父親在離炕沿很遠的地方，一只手托著塊東西，另一只手在里邊打磨著。我發(fā)現(xiàn)父親正在打磨一塊冰，姿勢很像洗碗。父親每打磨一陣，就停下來在衣襟上擦擦手，再把雙手捂在自己的脖子上暖和一會兒。默讀本段找出表示父親做燈的
【摘要】語文S版三年級語文下冊第五單元學習目標“巷、享”等，有感情地朗讀課文。，體會文章所表達的思想感情，感受親情的溫暖。、語言等的寫作方法。學習生字盞街巷享糊啥玻璃質(zhì)隱勾碎磨凍夸臘炕扭初讀思考：
2024-11-15 12:58
【摘要】《心中那盞燈》說課設(shè)計074張煥5號一說教材今天我說課的內(nèi)容是小學語文S版三年級下冊第五單元第18課《心中那盞燈》。這是一篇講讀課文，講述的是一位父親忍著寒冷為兒子做冰燈的故事，表現(xiàn)出父親對兒子的深深的愛。我計劃安排兩課時進行本文教學。二說教法本課是一篇樸實而又感人至深的文章，所以我以“感動”為切入點，讓學生找出文中最
2024-12-12 21:07
【摘要】18、心中那盞燈zhǎn學習生字盞（一盞）街（街道）巷（巷子）享（享受）糊（紙糊）啥（說啥）玻（玻璃）璃質(zhì)（質(zhì)量）隱（隱身）勾（勾畫）碎（破碎）磨（打磨）凍（冰凍）夸（夸獎）臘
2024-11-26 00:41
【摘要】第一篇：心中那盞燈 《心中那盞燈》 馬德 八歲的那一年春節(jié)，我執(zhí)意要父親給我做一個燈籠。因為在鄉(xiāng)下的老家，孩子們有提著燈籠走街串巷熬年的習俗，在我們看來，那就是一種過年的樂趣和享受。 父親說，...
2024-11-15 13:50
【摘要】語文S版三年級語文下冊第五單元,心中那盞燈,,第一頁，編輯于星期三：十四點二十八分。,學習目標,1.認識本課生字“巷、享〞等，有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，體會文章所表達的思想感情，感受親情的溫...
2024-10-20 19:18
【摘要】雁江二小吳冰霜玻璃木質(zhì)細碎打磨執(zhí)意勾畫分明走街串巷作者是怎樣寫父親深愛兒子的？只見父親在離炕沿很遠的地方，一只手托著塊東西，另一只手在里邊打磨著。父親每打磨一陣，就停下來在衣襟上擦擦手，再把雙手捂在自己的脖
2024-11-27 10:49
【摘要】第一篇：《心中那盞燈》說課稿 《心中那盞燈》說課稿 劉 麗 麗 項城市第一實驗小學 2016年4月 尊敬的各位評委、各位老師，我今天說課的題目是《心中那盞燈》。我將從分析教材、談教法、說...
2024-11-15 12:11
【摘要】第一篇：心中那盞燈分析 《心中那盞燈》教學設(shè)計 【教學目標】 1、有感情朗讀課文，體會文章所表達思想感情，感受親情的溫暖。 2、引導學生學習抓住人物動作、語言、神態(tài)等寫人的方法，并學習通過抓重...
2024-11-15 13:51
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