【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。噴泉魚(yú)池亭子花壇草地空地小路兒童樂(lè)園小路什么是平面圖形的周長(zhǎng)?圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的
2024-12-17 12:01
【摘要】平面圖形的周長(zhǎng)和面積人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。問(wèn)題思考1、什么是平面圖形的周長(zhǎng)?2、什么是平面圖形的面積?圍成一個(gè)圖形的所有邊
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P134頁(yè)。教學(xué)目的:使學(xué)生掌握周長(zhǎng)和面積的含義,以及周長(zhǎng)和面積的公式是怎樣導(dǎo)出的,并能根據(jù)它們的含義和公式計(jì)算所學(xué)圖形的周長(zhǎng)和面積。平面圖形的周長(zhǎng)和面積(復(fù)習(xí)課)教學(xué)過(guò)程:一、周長(zhǎng)和面積的含義(1)圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。(2)計(jì)量周長(zhǎng)要用長(zhǎng)度單
2024-12-17 11:34
2024-12-04 01:03
2024-11-15 00:30
【摘要】周長(zhǎng)和面積滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。2.知道幾個(gè)長(zhǎng)方形在周長(zhǎng)相等的情況下,長(zhǎng)與寬越接近,面積則越大。用16根小棒擺出一個(gè)長(zhǎng)方形,并求出它的周長(zhǎng)和面積。(一根小棒代表1米)實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)(米)
2024-12-16 21:59
【摘要】平面圖形的周長(zhǎng)和面積人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)和平小學(xué):劉從榮你學(xué)過(guò)哪些平面圖形下面的圖形?1、平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義各是什么?2、這些周長(zhǎng)和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?復(fù)習(xí)提綱:練習(xí)面積周長(zhǎng)1、平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義各是什么?2、這些周長(zhǎng)和面積公式各是怎樣的?它們是
2024-11-27 12:30
【摘要】圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。C=(a+b)×2C=a×4C=πd或C=2πr4厘米2厘米2厘米2厘米厘米厘米3厘米3厘米2厘米2厘
2024-11-27 11:05
【摘要】準(zhǔn)備好了嗎??想一想:?要給一塊菜地的四周圍上籬笆,籬笆的長(zhǎng)是指這塊菜地的(),這塊菜地有多大是指這塊菜地的()。周長(zhǎng)面積執(zhí)教:珠蘭示范學(xué)校小學(xué)部彭衛(wèi)平1、什么是平面圖形的周長(zhǎng)與面積?2、平面圖形的周長(zhǎng)計(jì)算公式是怎樣的?3、平面圖形的面積計(jì)算公式是怎樣的?
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.進(jìn)一步掌握常見(jiàn)平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程;能根據(jù)周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法靈活解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。?、推理,初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。?、推理和應(yīng)用等能力;體會(huì)轉(zhuǎn)化的解題思想和策略在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的意義和作用。?周長(zhǎng)指的是哪部分?
2024-12-17 10:40
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的周長(zhǎng)與面積、面積的理解。圖形,探究周長(zhǎng)相等的圖形,面積不一定相等。的體驗(yàn),喜歡解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。情景春天來(lái)了,我們的校園綠意盎然,充滿生機(jī)。為了讓我們的學(xué)校更加美麗,總務(wù)主任準(zhǔn)備在學(xué)校的空地上再圍一個(gè)花壇。你們?cè)敢庾鑫覀儗W(xué)校的小設(shè)計(jì)
2024-12-17 18:45
2024-12-04 23:23
【摘要】冷棚中心小學(xué)歡迎您!猜一猜:?一塊草地來(lái)了一只羊??提示:打一水果?謎底:草莓?草地上又來(lái)了一只狼??謎底:楊梅猜一猜:執(zhí)教:鄧愛(ài)民想一想:?我們學(xué)過(guò)哪些平面圖形?圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。C=(a+b)
2024-11-27 12:04
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程;?關(guān)的實(shí)際問(wèn)題;?、推理,初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。什么??它們是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?噴泉魚(yú)池亭子花壇草地空地小路兒童樂(lè)園小路圍成一
2024-12-15 14:05
【摘要】授課人:孫海燕縣二小:孫海燕學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握周長(zhǎng)和面積的含義。?知道平面圖形的周長(zhǎng)和面積的公式是如何推導(dǎo)來(lái)的,掌握已學(xué)平面圖形周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。自學(xué)指導(dǎo):?打開(kāi)書(shū)97頁(yè),認(rèn)真看例2,重點(diǎn)看黃色部分內(nèi)容,邊看邊思考小精靈說(shuō)的話,完成相關(guān)填空。?