海豚救人語文s版(參考版)

【摘要】語文S版五年級語文下冊讀讀下列詞語雌海豚虛構(gòu)韓國一艘胸鰭馱伊瓦諾鯊魚猙獰航行研究托起來晚輩置于自主學(xué)習(xí)自由讀課文，要求:。，難讀的地方反復(fù)讀。。5分鐘。小組學(xué)習(xí)自讀批注交流匯報？

2024-12-17 11:59

海豚救人課件語文s版(參考版)

【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元你們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領(lǐng)所嘆服。可你們知道嗎？海豚還被稱為“見義勇為的海上救生員”呢！學(xué)習(xí)目標。，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會作者運用的表達方法,體會重點句統(tǒng)領(lǐng)全文,承上啟下的過渡和照應(yīng)的作用。、

2024-12-17 11:59

語文s版五下海豚救人(參考版)

【摘要】一.讀寫列生字并組詞豚韓鯊猙獰雌鰭二.正確讀出下列詞語海豚馱著鯊魚猙獰見義勇為不可思議習(xí)以為常

2024-11-15 12:09

語文s版五下海豚救人課件(參考版)

【摘要】錄像1錄像2填空講故事讀句子圖片收集執(zhí)教：深圳市寶安區(qū)龍華中心小學(xué)張德芝１２３錄像1錄像2填空講故事讀句子圖片收集首頁（）的海豚錄像1錄像2填空講故事讀句子圖片收集首頁講好故事：１.用“我”的口氣講。２.把救人的經(jīng)過講生動

2024-12-09 00:04

語文s版五下海豚救人(參考版)

【摘要】8、海豚救人教學(xué)目標：（1）認識本課6個生字。（2）朗讀課文，了解海豚怎樣救人的，為什么能夠救人的。教學(xué)重難點：懂得動物和人類是好朋友，激發(fā)學(xué)生熱愛動物、保護動物的思想感情。課時安排：一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課，提出疑問1、教師：在生活中，當人們遇到危險時

2024-11-23 19:12

語文s版五下海豚救人課件4(參考版)

【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元翁城中心小學(xué)劉紅英，聯(lián)系上下文理解“不可思議”“猙獰”“習(xí)以為?！钡仍~語的意思。，嘗試用自己的話來說說課文的主要內(nèi)容。檢查預(yù)習(xí)海豚（tún）韓(hán)國鯊(shā)魚猙(zhēng)獰(n

2024-12-09 00:04

海豚救人語文s版語文五年級下冊(參考版)

【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元你們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領(lǐng)所嘆服?？赡銈冎绬幔亢ｋ噙€被稱為“見義勇為的海上救生員”呢！學(xué)習(xí)目標。，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會作者運用的表達方法,體會重點句統(tǒng)領(lǐng)全文,承上啟下的過渡和照應(yīng)的作用。、

2024-12-15 08:48

語文s版五下海豚救人word說課稿(參考版)

【摘要】24*海豚救人說課設(shè)計一、教材分析：在本單元的學(xué)習(xí)中，老師要帶領(lǐng)學(xué)生去感受動物世界的神秘和趣味，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時，注意體會作者表達的思想感情，體會課文的不同的表達方法。并注意把這些方法運用到看書和習(xí)作實踐中去。同時，還要繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生用比較快的速度閱讀課文。《海豚救人》是一篇閱讀課文。課文先舉例介紹海豚救人的現(xiàn)象，

2024-12-13 04:22

五年級下冊海豚救人語文s版(參考版)

【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元你們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領(lǐng)所嘆服。可你們知道嗎？海豚還被稱為“見義勇為的海上救生員”呢！學(xué)習(xí)目標。，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會作者運用的表達方法,體會重點句統(tǒng)領(lǐng)全文,承上啟下的過渡和照應(yīng)的作用。、

2024-11-15 01:34

海豚救人2(參考版)

【摘要】邊看邊想：影片里主要展現(xiàn)的誰，它在做什么？做得怎么樣？24*海豚救人初讀課文—掃除“字、詞、句”障礙1、給每個自然段標出序號；2、畫出自己不認識的字；不理解的詞、句；3、通過聽、查、問等辦法，解決“字、詞、句”問題，在作業(yè)本上作好筆記；4、和同學(xué)交流一下。再讀課文—自主學(xué)習(xí)、交流1、找

2024-12-15 08:48

海豚救人1(參考版)

【摘要】糙齒海豚長吻原海豚花斑原海豚灰海豚寬吻海豚藍白原海豚真海豚中華白海豚

2024-12-16 21:49

海豚救人(參考版)

【摘要】 海豚救人 　　教學(xué)目標： 　　。 　　。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會作者運用的表達方法。 　　、保護動物的教育。 　　教學(xué)重難點： 　　，體會到海豚是人類的朋友...

2024-11-17 22:10

20xx春語文s版語文五下第8課海豚救人2(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標，并理解新詞。，為什么能夠救人？領(lǐng)悟作者的表達方法。（難點）、保護動物的教育。（重點）百花楹聯(lián)欣賞梅花：疏影橫斜水清淺，紅梅：故作小

2024-12-15 04:16

20xx春語文s版語文五下第8課海豚救人ppt課件1(參考版)

【摘要】鰭qí海豚小知識海豚屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科，通稱海豚，是體型較小的鯨類，共有近62種，分布于世界各大洋。體長～10米，體重45～9000千克。海豚嘴部一般是尖的(虎鯨除外)，上下頜各有約101顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。海豚喜歡過“集體”生活，少則幾條，多則幾百條。海

2024-11-21 14:03

20xx春語文s版語文五下第8課海豚救人word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】8*、海豚救人教學(xué)目標：1、知識與能力：（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會本課“豚、韓、鯊、猙、獰、雌”6個生字。理解“海豚、韓國、鯊魚、猙獰、見義勇為、不可思議、習(xí)以為?！钡仍~語。（2）初步了解課文的表達方式。2、過程與方法（1）引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。（2）使學(xué)生知道海豚怎樣救人和為什么能救人。教學(xué)重點：

2024-12-02 03:15

海豚救人語文s版-文庫吧

海豚救人語文s版-wenkub

海豚救人語文s版(已修改)

海豚救人語文s版(編輯修改稿)