20xx教師工作計劃小學二年級(參考版)
2024-11-18 23:39本頁面
【正文】
12 。
繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動。
繼續(xù)對學生落實品格教育。
組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》。
開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身 高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
在今后的教學中，我還會積極改正自己的教育方法，實現(xiàn)自己教學能力的提高，再將自己的所有一切教授給學生，教師就是要無私的奉獻才會換回學生成績的提高，我有能力和思想素質來達到這一切!
德育工作計劃：
我們都知道，要教好書首先要育好人。
有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。
加強解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
在數(shù)學科學領域我們應該做到：
注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。
加強多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。
加強業(yè)務、理論學習，提高自身素質、授課能力。學習使用句號、問號和嘆號。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。
認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。
復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。 圖形圖形和變換。
數(shù)學學習中，這冊教材的重點內容是表內除法，萬以內數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。
在數(shù)學學習上，本冊教材主要內容有解決問題，除法的初步認識，圖形變換，萬以內數(shù)的認識，萬一以內數(shù)的加減法，克和千克，簡單的統(tǒng)計，找規(guī)律等。但是兩級分化比較明顯，多數(shù)學生在老師的引導下可以很好的完成學習任務，但是個別學生仍需提高。
小學二年級教師工作計劃篇三 一、學生情況分析
班級人數(shù)，50人。恰當運用學校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學之中，提高數(shù)學教學的時效性，提高教學質量。
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