在大隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育會(huì)議上講話(參考版)
2024-11-18 23:37本頁(yè)面
【正文】 我們要始終堅(jiān)持以人為本，大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，以全心全意的服務(wù)，實(shí)實(shí)在在的成果，贏得廣大群眾的滿意，為構(gòu)建和諧XX做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一定要嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干。對(duì)問(wèn)題較多，群眾反映較大的單位，要派出督查組，重點(diǎn)幫助搞好整改。查糾整改要到位。統(tǒng)籌兼顧要到位。本次衛(wèi)生系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)在新區(qū)管委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由XX負(fù)責(zé)組織實(shí)施。通過(guò)作風(fēng)整頓，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平，提高人民群眾的滿意度。這次紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，時(shí)間緊，任務(wù)重，責(zé)任重大，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓工作任務(wù)扎實(shí)圓滿完成。根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作分學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員、自查自糾、整改提高和總結(jié)驗(yàn)收四個(gè)階段進(jìn)行?！叭齻€(gè)明顯減少”是：醫(yī)療安全質(zhì)量事故明顯減少、醫(yī)患糾紛明顯減少、群眾有效投訴明顯減少。二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，各醫(yī)療衛(wèi)生單位要正確把握紀(jì)律作風(fēng)整頓的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題要真查、真改、真整頓，要重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要通過(guò)整頓實(shí)現(xiàn)“五個(gè)明顯好轉(zhuǎn)”和“三個(gè)明顯減少”。但是，我們必須清醒地看到，在醫(yī)療安全、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療質(zhì)量等方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)還不同程度存在，離黨和人民群眾的要求還有一定差距。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)與人民群眾的切身利益息息相關(guān)，是社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)。下面，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)。關(guān)鍵在于我們的認(rèn)識(shí)是不是高，對(duì)問(wèn)題的排查是不是準(zhǔn)，整改的決心是不是大，整改的措施是不是實(shí)，整改的效果是不是好。每位同志都要靜下心來(lái)，沉下身去，認(rèn)認(rèn)真真研究自已的崗位職責(zé)，仔細(xì)研究琢磨自已承擔(dān)的工作，力求高質(zhì)量、高效率、高標(biāo)準(zhǔn)完成每項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)校是一個(gè)有機(jī)整體，每個(gè)處室、每個(gè)崗位在全校工作中都同等重要。上述問(wèn)題雖然屬于個(gè)別現(xiàn)象、存在于個(gè)別同志身上，但是千里之堤往往潰于蟻穴，如果我們對(duì)這些問(wèn)題聽(tīng)之任之，不加以徹底解決，就是對(duì)同志的不負(fù)責(zé)任、對(duì)教育事業(yè)的不負(fù)責(zé)任，也勢(shì)必會(huì)對(duì)全校工作帶來(lái)負(fù)面的影響。六是整體素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。個(gè)別同志不注意團(tuán)結(jié)、不善于團(tuán)結(jié)，甚至不能調(diào)節(jié)事，卻愿意挑事，在同志間挑撥離間、捕風(fēng)捉影，熱衷于傳播小道消息，制造事端和不必要的思想混亂。個(gè)別同志責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)仍然不強(qiáng)，認(rèn)為“干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣”，把學(xué)校的事當(dāng)作是校長(zhǎng)的事、班級(jí)管理是班主任的事、別人的事，學(xué)校工作的好壞與自己關(guān)系不大，班級(jí)的好壞也與自己關(guān)系不大，對(duì)待本職工作敬業(yè)的精神（表現(xiàn)在作為學(xué)校教師看見(jiàn)對(duì)學(xué)校有損的事不管不問(wèn)，任課教師不主動(dòng)抓班級(jí)管理，衛(wèi)生情況不管、班級(jí)秩序不管、學(xué)生安全不管、其他事情與自己無(wú)關(guān)，安全排查不認(rèn)真）；個(gè)別教師對(duì)自己定位不高，要求不嚴(yán)，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬；有的同志做事習(xí)慣于按部就班，墨守陳規(guī)，主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠，在具體事務(wù)的處理上，常常出現(xiàn)“中梗阻”現(xiàn)象，使一些工作卡在某一個(gè)環(huán)節(jié)，影響了辦事的效率，影響了學(xué)校的形象；有風(fēng)也產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響；部分同志節(jié)約意識(shí)淡薄，工作中大手大腳、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重（比如不能隨手關(guān)燈、關(guān)閉電腦，浪費(fèi)紙張，公物不愛(ài)護(hù)等）。校委會(huì)班子成員，工作忙的時(shí)候加班加點(diǎn)、夜以繼日，日常工作中敢抓敢管，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作格局已經(jīng)形成；絕大多數(shù)處室負(fù)責(zé)同志務(wù)實(shí)創(chuàng)新、身體力行，工作走在前、干在先，團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)、促進(jìn)全體教師積極工作，有效地提高了工作效率和質(zhì)量。在我校作風(fēng)建設(shè)方面，我感到有這樣幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是老師們的工作目標(biāo)更加明確、工作思路更加清晰，辦人民滿意教育的信心進(jìn)一步增強(qiáng)。下面，就我校的工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作秩序、工作效果等方面存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的根源以及解決的重點(diǎn)問(wèn)題和整改措施，講以下三點(diǎn)意見(jiàn)。這次活動(dòng)的主要任務(wù)是分析查擺我校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工隊(duì)伍以及我們學(xué)校工作和自身建設(shè)存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析產(chǎn)生問(wèn)題的主客觀原因，本著邊查邊改的原則，制定相應(yīng)的整改措施。我們一定要處理好活動(dòng)開(kāi)展和當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，堅(jiān)持以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用工作成效來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)成果，切實(shí)把作風(fēng)紀(jì)律整頓的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到當(dāng)前和今后的各項(xiàng)工作中去，使之成為推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。（五）正確處理好開(kāi)展活動(dòng)與當(dāng)前工作的關(guān)系。作風(fēng)紀(jì)律整頓是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的系統(tǒng)性工程，必須把總體要求同階段性目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。在這里我要特別強(qiáng)調(diào)的是，今年，如果在工作和明察暗訪中，
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