黨支部書記培訓班學習小結(jié)(參考版)
2024-11-18 22:52本頁面
【正文】 其次，要轉(zhuǎn)變工作方式，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，把心思和精力用到發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)上來，不斷夯實農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)，以實實在在的經(jīng)濟利益“惠民生”來引導群眾跟著干，帶領(lǐng)群眾增收致富，加快鄉(xiāng)村振興?？傊瑫r代在進步，社會在發(fā)展，不進則退。潘莊村在全面提升村容村貌“外在美”的同時，以弘揚傳統(tǒng)文化家風家訓，豐富群眾精神文化生活，增強群眾文化素養(yǎng)，修煉“內(nèi)在美”。認真開展黨員主題黨日活動，每次會議安排代表參加，將群眾思想疏通到位，充分發(fā)揮了黨員、代表能動性。打造一支“學習型、進取型”黨員干部隊伍，關(guān)系到村級持續(xù)發(fā)展。我村在農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)化方面存在短板，村兩委換屆結(jié)束，我們立即統(tǒng)一干部思想，去安徽亳州考察中藥材種植，回來后流轉(zhuǎn)土地三十畝，種植金絲黃菊作為產(chǎn)業(yè)試點，希望做到觀賞、經(jīng)濟效益雙豐收。三、凝心聚力，以黨建引領(lǐng)促鄉(xiāng)村振興。我們村支部書記都是在自己土生土長的家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村的振興、美麗和自身密切相關(guān)，此刻全區(qū)全街道的變化日新月異，農(nóng)村黨支部書記作為帶頭人，當仁不讓要沖鋒在前，帶領(lǐng)全村百姓共同改善農(nóng)村人居環(huán)境，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)走向致富路，惟獨這樣才干對得起村中領(lǐng)頭雁的光榮稱號。作為一名新時期農(nóng)村黨支部書記，應(yīng)該想群眾所想，辦群眾所急，用自己的智慧與擔當，腳踏實地，抓班子帶隊伍，讓班子成員心往一處想，勁往一處使，帶領(lǐng)群眾走上振興發(fā)展之路。二、帶回精神，理清思路。實地感受不畏艱難帶領(lǐng)全體村民壯大集體經(jīng)濟收入的壯闊場面。學習培訓中，參觀了看到了對精神十分敬佩。堅定了帶領(lǐng)潘莊村干群真抓實干謀發(fā)展的決心。第五篇：村黨支部書記培訓班學習心得體會村黨支部書記培訓班學習心得體會三天的跨區(qū)村黨支部書記培訓，及時且有針對性，充分說明了街道黨工委對農(nóng)村基層工作和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度重視。路，在我們的腳下，是靠辛勤的汗水鑄就的，是一步一個腳印走出來的。當我們已經(jīng)把教師當成一份事業(yè)在經(jīng)營了并已經(jīng)成為自己的一個習慣了，自然我們也能體會到其中越來越多的甘甜了。最后，就是充分享受這份事業(yè)帶來的積極正面的效益，從而產(chǎn)生動力保持對這份事業(yè)的持久熱愛和追求。如果你對自己的期望比領(lǐng)導對你的期望更高，那么你在工作上的成就也會越大的。特別是“教師”這兩個字包含了更多的責任感與重量感。生命不能承受之輕，我們要讓我們的生命有重量感。因為在挖掘、展示自己的同時你能得到更多的信息，不管是褒義的還是貶義的都會讓我們更為清晰的看到自己的優(yōu)勢與劣勢，才能避免出現(xiàn)閉門造車，固步自封的局面?！痹诳隙ㄗ晕覂r值的基礎(chǔ)之上，我們就要給自己輸入原動力讓自己立體起來。第二，要善于挖掘自己，展示自己?！闭_認識自己，讓自身價值發(fā)揮到無限大，這樣你的人生才會更加充實，生活才會更加美好。肯定自我價值，挖掘個人潛力，從人類歷史發(fā)展的過程來看，社會的進步是以人的充分發(fā)展為前提，人的個體價值的提高和社會進步是同步的。讓自己的生命增加負擔，讓自己的生命更加生動真實。當我們剛踏上教師這個神圣的工作崗位時，每個人的心中都充滿著期待，充滿著對于未來的幻想和希望??直至做了教師，才發(fā)現(xiàn)教師之苦之累，遠出乎經(jīng)驗的認識，加上經(jīng)濟大潮席卷而下，對教育工作久而久之出現(xiàn)了倦怠感。教師對于我而言不僅是一份工作，更是一份要終身從事的事業(yè)。那么，到底選擇什么？是重還是輕？”從9月29日參加培訓以來，我感受最深的就是對于自己肩上責任感的日益清晰。負擔越重，我們的生命越貼近大地，它就越真切實在。第四篇：培訓班學習小結(jié)把工作當做自己的事業(yè)我想以米蘭社會要進步，事業(yè)要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。推動科學發(fā)展，最根本的就是要掌握科學發(fā)展觀所蘊含的馬克思主義立場、觀點、方法，并將其轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導發(fā)展的實際能力?？茖W發(fā)展觀源于中國特色社會主義的偉大實踐，又指導和引領(lǐng)著這一偉大實踐。馬克思主義認識論認為，實踐是認識的基礎(chǔ)，認識是主客體相互作用的辯證發(fā)展過程。
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