北京版三年級下冊語文教案錫林郭勒大草原(參考版)
2024-12-17 10:45本頁面
【正文】 我真想到西林郭勒大草原上去玩一玩。 四、課堂小結 。） 、地上跑的及牧民的活動，分小組讀。 。 ，而且還是個歡騰的世界。 ：作者為我們描繪了一幅美麗的畫卷，先是青青的野草，再展現(xiàn)了（ ），最后是（ ）。 。不光有綠色，還有其它花的顏色點綴著，還散發(fā)著清香，這里的景色真美。 除了青青的野草，像寶鏡一樣的湖水，還有什么呀？ （ 4）還有各種各樣的野花。 教師的對策： ① 問為什么說一洼 洼清亮的湖水像寶鏡？ ② 水面映出了太陽的七彩光芒，想想還映出了什么？ 展開想象：映出了藍天白云的倒影；映出了小草那綠油油的身影；映出了牛羊喝水的身影。 ③ 讀出自己的感受。 教師對策： ① 理解：覆滿 教師出示圖片讓學生說一說哪個是覆滿，并且說出理由 ② 理解：最深的地方可以沒過十來歲的孩子 教師問學生幾歲了？讓其中的一個孩子站起來。 ② 讀出你的感受來。 “一直鋪向遠方 ”說明廣闊。 （一）快速的瀏覽課文，找出哪段寫出了大草原是廣闊美麗的？哪段寫出了大草原是個歡騰的世界？ （二）讓我們一起來看看大草原是怎樣廣闊美麗的？ ，想想從那兒感受到錫林郭勒大草原是廣闊的，再和小組的同學一起討論討論。 教學過程： 一、復習引入 。 教學重點： 感受錫林郭勒大草原的遼闊美麗
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