【正文】 主持乙:做一個(gè)文明的好少年,是我們共同的心愿．主持甲:文明人要有良好的行為,主持乙:文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界！合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”現(xiàn)在開(kāi)。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無(wú)數(shù)炎黃子孫。,到處可見(jiàn)文明用語(yǔ),，從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。文明禮儀教案活動(dòng)目的１。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。男:誠(chéng)信,:為了我們的明天,讓我們?cè)僖淮卧V說(shuō)我們的誓言:明禮誠(chéng)信,共創(chuàng)未來(lái)。請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》。女：擁有誠(chéng)信，我們更加文明。莎士比亞）女：誠(chéng)信是黏合劑,擁有它，我們的集體更加團(tuán)結(jié)。巴爾扎克）☆對(duì)自己忠實(shí),才不會(huì)對(duì)別人欺詐。吐溫)☆坦白直爽最得人心。（美(德（英羅斯福）☆　出售自己的誠(chéng)實(shí),就等于變賣自己的名譽(yù).(法喬叟）☆守信勝過(guò)用名氣。(略)主持人:聽(tīng)了這些小故事,相信大家有了共同的感受,那就是:誠(chéng)信就在我們身邊!七、記誠(chéng)信小格言：主持人：我這里有幾條誠(chéng)信格言，大家想不想記一記？（一分鐘記憶)☆真誠(chéng)是人生最高美德。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《天使、翅膀、誠(chéng)信》。下面請(qǐng)看小品《考試》學(xué)生發(fā)表看法:略主持人:對(duì)，我們要獲得知識(shí)，就要老老實(shí)實(shí)去學(xué),、配樂(lè)詩(shī)朗誦:《天使、翅膀、誠(chéng)信》主持人:同學(xué)們,這個(gè)小品給了我們太多的回味，如果你是年輕人，你該在健康、美貌、機(jī)敏、誠(chéng)信、才學(xué)、金錢與榮譽(yù)這七個(gè)行囊中舍棄哪一個(gè)呢？女：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。在商場(chǎng)上,成功的商人都擁有誠(chéng)信，他們言而有信,誰(shuí)與他們合作都會(huì)很放心，也很開(kāi)心。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友,進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。（女)：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信,感悟誠(chéng)信,體驗(yàn)誠(chéng)信。三、開(kāi)場(chǎng)白:主持人:大家好,今天我們?cè)谶@舉行“誠(chéng)信從我做起”的班會(huì)活動(dòng)。誠(chéng)信小品表演：《考試》３、配樂(lè)詩(shī)朗誦:《天使、翅膀、誠(chéng)信》記誠(chéng)信小格言。進(jìn)行小節(jié)目的排練。搜集誠(chéng)信名言。誠(chéng)實(shí)守信活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性,在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信,感悟誠(chéng)信,體驗(yàn)誠(chéng)信,做誠(chéng)信的主人。中華民族的傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是永不枯竭的道德資源。審視一下自己的行為,在別人需要幫助的時(shí)候是否有過(guò)無(wú)動(dòng)于衷的表現(xiàn)？當(dāng)時(shí)的事情是這樣的_＿＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)____你的想法和做法是＿_(dá)___＿_(dá)____＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá),見(jiàn)義勇為時(shí)更要以智取勝,請(qǐng)你舉一個(gè)事例說(shuō)明.●問(wèn)題：古往今來(lái),流傳著許多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事，你能講一個(gè)嗎?　不講誠(chéng)信,會(huì)帶來(lái)什么后果?請(qǐng)你舉例說(shuō)明.●活動(dòng)探究當(dāng)前很多學(xué)校開(kāi)展打造誠(chéng)信校園活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際,以小組位單位進(jìn)行討論,并設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。令人驚訝的是，這個(gè)孩子原來(lái)就是挖土機(jī)司機(jī)的孩子．●問(wèn)題討論:1。他萬(wàn)分焦急，如果倒車回去，需要花費(fèi)很多的時(shí)間,孩子的生命會(huì)受到威脅．正在左右為難之際,一輛正在施工的挖土機(jī)司機(jī)問(wèn)他：“警察先生,你需要幫助嗎？”警察便說(shuō)明了情況,司機(jī)說(shuō),“那我?guī)湍闾钇角懊娴拇罂??！駟?wèn)題:他們的行為為什么被稱為“中國(guó)驕傲”?你還能舉出哪些事例？●一位年輕的警察接到命令，要他以最快的速度去搶救一個(gè)玩耍時(shí)不慎把紐扣吞到肚子里的小孩子。?2?！裥〗Y(jié)：我國(guó)自古以來(lái)一直有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)?！駟?wèn)題：他們的行為為什么被稱為“中國(guó)驕傲”？你還能舉出哪些事例？學(xué)生通過(guò)搜集故事和名言警句,體會(huì)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。四、教學(xué)過(guò)程:●課前播放《中華傳統(tǒng)美德故事》主題歌。教學(xué)難點(diǎn)：繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，并用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和發(fā)展這些美德。從內(nèi)容上來(lái)概括，傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和．見(jiàn)義勇為一、教學(xué)目標(biāo)：了解中華民族尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信等傳統(tǒng)美德,并用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和發(fā)展這些美德。要有敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。３、要有建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的真才實(shí)學(xué)。教師寄語(yǔ)要求同學(xué)們作到“五要“:要有為國(guó)家、為民族奉獻(xiàn)青春年華的遠(yuǎn)大理想?！彼翁谟捎诿刻扉喿x三卷《太平御覽》，學(xué)問(wèn)十分淵博,也紛紛努力讀書，所以當(dāng)時(shí)讀書的風(fēng)氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語(yǔ)》,有“半部論語(yǔ)治天下“之謂。當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí)，曾有人覺(jué)得皇帝每天要處理那么多國(guó)家大事，還要去讀這么部大書,太辛苦了,就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，宋太宗卻回答說(shuō)：“我很喜歡讀書,從書中常常能得到樂(lè)趣，多看些書，總會(huì)有益處,況且我并不覺(jué)得勞神。這部書是宋太平興國(guó)年間編成的，故定名為《太平總類》?！彼纬跄?宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《澠水燕談錄》,太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺,暇日追補(bǔ)之。這個(gè)故事講的就是,杜甫七歲的時(shí)侯,看見(jiàn)公孫大娘舞劍,寫出詩(shī)作《詠鳳凰》的故事．“開(kāi)卷有益”這則成語(yǔ)的意思是打開(kāi)書本，總有益處。從此以后,他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川,見(jiàn)識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。不過(guò)，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸,也開(kāi)創(chuàng)了楊式太極拳。一個(gè)人離開(kāi)了家,到陳家溝拜師學(xué)藝。同學(xué)乙:沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不再如同以往的不在乎,而且大家對(duì)這次班會(huì)的召開(kāi)也不會(huì)如此的輕視和不重視了，這就是我們學(xué)習(xí)的新方向和新目標(biāo)。格言：天才在于學(xué)習(xí)，,行動(dòng)才是果實(shí)。二、教學(xué)過(guò)程讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勤學(xué)的意義主持人：眾所周知，勤學(xué)和勤儉一樣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,上一次在開(kāi)了“傳統(tǒng)美德——勤儉”班會(huì)以后,同學(xué)們十分正確的意識(shí)到了勤儉的重要，這次的班會(huì)也希望能夠達(dá)到這樣的目的,讓同學(xué)們端正態(tài)度，并把勤學(xué)貫徹到和自己息息相關(guān)的生活中去。中華傳統(tǒng)美德教育教案勤學(xué)一、教學(xué)目的通過(guò)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行集體教育,讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勤學(xué)的重要，端正同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,班會(huì)中要穿插進(jìn)一些古今中外的名人勤學(xué)故事,讓同學(xué)們更加清晰明了的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正。請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表自己的看法。有“與朋友交往,言而有信”、“言必信,信必果”等說(shuō)法。議一議:孔子以及他的弟子的哪些言論值得提倡，哪些值得批判?引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說(shuō)一下孔子的教育思想。幾千年來(lái)，孔子的許多至理名言,成為我們讀書做事為人的重要行為準(zhǔn)則。老師介紹孔子及其思想言行。學(xué)生分兩組展開(kāi)辯論Ａ方為男組B方為女組當(dāng)我知道朋友所做的事實(shí)錯(cuò)誤的還要幫助朋友履行諾言嗎?３、如果我答應(yīng)要去看望朋友,但老師交給我一項(xiàng)重要的任務(wù),或我的母親生病需要我照顧，我應(yīng)以什么為重?帶著上述問(wèn)題展開(kāi)討論或辯論。這些故事都展現(xiàn)了他們什么品德？、體現(xiàn)了中華民族的什么精神?板書課題:中華傳統(tǒng)美德二、研究討論　學(xué)習(xí)新知１、結(jié)合你收集到的資料，再聯(lián)系課文評(píng)說(shuō)一下中華傳統(tǒng)美德在他們身上的體現(xiàn)?①：我們從愛(ài)國(guó)志士文天祥和蘇武的故事身上體現(xiàn)的是“忠”；②:從黃香扇枕溫衾的故事身上看到的是“孝”。聽(tīng)老師或同學(xué)逐一講述并評(píng)說(shuō)他們的故事所表現(xiàn)出來(lái)的中華傳統(tǒng)美德。課前準(zhǔn)備:收集一些文天祥、蘇武、雷鋒、:了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,并給以繼承發(fā)揚(yáng)。能力目標(biāo)：使學(xué)生懂得在現(xiàn)在生活中，遇事能分辨是非，做到誠(chéng)實(shí)守信。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家!甲、乙：誠(chéng)信不僅是一種美德,更是取之不盡、用之不竭的智慧。老師講話:隊(duì)員們,今天我們?cè)谶@里成功地舉行了《爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者》為主題的中隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，隊(duì)員都能積極參加．希望通過(guò)本次活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠(chéng)信待人。讓我們一生珍惜誠(chéng)信，下面把你的名字寫在這個(gè)蘋果上,把誠(chéng)信蘋果貼在這棵誠(chéng)信樹(shù)上。啊，誠(chéng)信,誠(chéng)信，寫出生命的主題．啊,誠(chéng)信，誠(chéng)信,搭起成功的階梯,讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實(shí)有意義。甲、乙：啊,讓我們放聲高歌《啊，誠(chéng)信》。（音樂(lè)伴奏)甲:無(wú)數(shù)的期待與夢(mèng)想要靠努力去實(shí)現(xiàn),今天的立志與誓言，將激勵(lì)我們勇往直前?，F(xiàn)在有請(qǐng)隊(duì)員們?yōu)槲覀兘榻B誠(chéng)信的身邊人身邊事。全體隊(duì)員誦讀誠(chéng)信名言?！裥乓粤⒅?信以守身,信以處世,信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠(chéng)?！衽c人以實(shí),雖疏必密?！袂稍p不如拙誠(chéng)。●自古皆有死，民無(wú)信不立。不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。小品表演《言必信,行必果》甲：看了剛才的表演,：你們看,我們有好多同學(xué)收集了很多誠(chéng)信名言，下面讓他們把這些名言貼出來(lái)跟我們一起分享.（音樂(lè)伴奏）●輕諾必寡信,多易必多難。甲:聽(tīng)了這個(gè)故事后,你有什么感想呢?如果你是曾子的妻子,你會(huì)怎么想?請(qǐng)你們小組討論,然后請(qǐng)各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。小孩本來(lái)不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽(tīng)父母的教導(dǎo)。”妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺,他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。乙:《曾子殺豬》就是講的一則古代誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，大家想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)嗎?（想）好,有請(qǐng)申廣偉上臺(tái)為我們演說(shuō)。乙:誠(chéng)信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是做人之本、興業(yè)之本、：今天，我們西渡小學(xué)四(3)中隊(duì)將在這里舉行““的主題隊(duì)會(huì)。中華傳統(tǒng)美德教育教案爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者活動(dòng)目的:通過(guò)本次“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者”活動(dòng),弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德,要求學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起,在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。從言而有信開(kāi)始，錘煉真誠(chéng)。從樂(lè)于助人做起，服務(wù)集體；從聽(tīng)好每一節(jié)課做起，追求知識(shí):從辛勤勞動(dòng)做起,培養(yǎng)習(xí)慣。甲:讓我們齊唱《愛(ài)我中華》，、結(jié)束語(yǔ)甲:知榮明恥，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,并不是一句掛在嘴上,寫在紙上的口號(hào)，而是一項(xiàng)深入到廣大同學(xué)們心靈的工程．乙：我們要把對(duì)榮辱的理解落到實(shí)處，行之有效的一個(gè)辦法,就是要從每個(gè)人每天的身邊事、眼前事、平凡事做起。(最多四個(gè)小組交流)4．乙:下面進(jìn)行第4個(gè)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一張紙,寫出班里令你感到光榮的事情，再寫出令你感到恥辱的事情,可以寫出這個(gè)事件的真實(shí)姓名,不用寫誰(shuí)寫的,也就是說(shuō)不用寫自己的名字。我們是六年級(jí)的學(xué)生了,要善于從小事中明白、懂得、成熟!我們要尊敬老師,要關(guān)心集體，要團(tuán)結(jié)同學(xué)!我們要改變自己，變得清晰,變得明亮，知榮明恥,明辨是非,分清善惡,識(shí)別美丑！行為成就美德！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，去認(rèn)識(shí)身邊的世界,去做令我們感到光榮的事情，去阻止,去唾罵令我們感到恥辱的事情,這個(gè)世界,我們的國(guó)家、社會(huì)、班級(jí)、個(gè)人的將來(lái)將更加美好！:下面請(qǐng)欣賞小品《惡作劇》和《小隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)》。如果不知道這是恥辱,又是多么的無(wú)知呀。抄襲別人的作業(yè)；課堂討論時(shí)趁機(jī)說(shuō)兩句與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話；用不著邊際的無(wú)知回答引起同學(xué)的哄堂大笑。在我們的學(xué)習(xí)生活中,不也有著類似的情況嗎?給別人起個(gè)不好聽(tīng)的外號(hào)。身邊有個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)一邊學(xué)著老伯伯走路，一邊壞笑著說(shuō):“看他那樣兒,像個(gè)獨(dú)腳雞,嘻嘻，笑死我了!”旁邊的同學(xué)也跟著哄笑起來(lái)。那天下著雨,路很滑。我們現(xiàn)在還是學(xué)生，年齡還小,不能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!我們只有從身邊的小事做起,從自己做起!首先我們要清楚什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,什么該做，什么不該做。因?yàn)榉?wù)人民最光榮!珍惜親情的洪戰(zhàn)輝，帶著年幼的妹妹上學(xué)，13歲就用單薄的肩膀扛起家庭重任,在生活中早早學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。她柔情似水，關(guān)懷過(guò)多少貧困的學(xué)生；她無(wú)私奉獻(xiàn)，把警察的使命演繹得轟轟烈烈。我們要做一名誠(chéng)實(shí)守信、談吐文雅的中學(xué)生，遠(yuǎn)離粗俗,遠(yuǎn)離無(wú)知，做自強(qiáng)上進(jìn)的青少年。以積極主動(dòng)、不怕臟累為榮,以逃避勞動(dòng)、掂輕怕重為恥；以誠(chéng)實(shí)守信、互幫互助為榮,以不守承諾、背后議論為恥。200６年,胡錦濤爺爺提出了八榮八恥,對(duì)全體公民提出了社會(huì)主義榮辱觀，我想,，我提出我們六(１）班的八榮八恥：以穿齊校服、昂首挺立為榮,以站姿歪扭、逗鬧嬉笑為恥。知道什么該做,什么不該做,哪些行為是光榮的,哪些行為是可恥的。2．班長(zhǎng)演講:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!作為一名六年級(jí)的學(xué)生,我想,我們應(yīng)該已經(jīng)能夠明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑了。學(xué)生主持人乙（男）:以“八榮八恥“為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，包容廣闊,內(nèi)容深刻,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合,是每個(gè)炎黃子孫的道德行為規(guī)范。大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺。有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，,但是只有父母付出的愛(ài),沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài),這愛(ài)是不公平的。特別對(duì)年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活,不再讓媽媽做又苦又累的生活,讓媽媽過(guò)世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。小明說(shuō):“等我工作后,每月都給父母生活費(fèi)就行了。（不懂得做人的基本道理,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學(xué)生,在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講,總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）巧解孝敬誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)?！睂W(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,性格善良，孝敬母親)②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：２0０4年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，：從這