一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律教學(xué)反思(參考版)
2024-12-17 10:31本頁面
【正文】 作為數(shù)學(xué)老師語言應(yīng)該簡練些，在教學(xué)中我的言語還有些啰嗦，今后也是需 要改進(jìn)的。但是，也存在一些不足 ： 在教后我感到自己對于在課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件的駕御能力，也就是在處理預(yù)設(shè)目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的問題上還有待磨練和提高。經(jīng)常用鼓勵(lì)性語言，注意捕捉學(xué)生每個(gè)閃光點(diǎn)，使學(xué)生能享受成功的愉悅，興趣油然而生，學(xué)習(xí)信心激增， 體現(xiàn)了對學(xué)生的人文關(guān)懷?！彼刭|(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人性化。 尊重學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷。 在本課中，我首先利用資源創(chuàng)設(shè)一個(gè)“生日會(huì)場”的情境，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)、有趣的情境中探索事物的規(guī)律，學(xué)生根據(jù)這一情境中擺彩旗、擺燈籠、擺小花等圖形感受規(guī)律，直觀、生動(dòng)、形象地展現(xiàn)知識的形成過程，從而讓學(xué)生全方位地在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。 利用信息技
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