一年級數(shù)學老師個人工作總結(jié)及擴展資料(參考版)
2024-11-18 22:27本頁面
【正文】 希望我和孩子們都能不斷進步！。練習的不夠精、不夠深，學生的自學意識薄弱，個別學生上課小動作較多，為此，下學期我將培養(yǎng)學生動手、動口、解決問題的習慣。對個別學生的教育著重放在學生非智力因素（例如：學習習慣）的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。在課堂教學中，注意設(shè)計不同層次的問題，為學優(yōu)生提供思考空間，鼓勵并指導學優(yōu)生在課余自學奧數(shù)。在我們這樣的大班教學中，最難兼顧的是學優(yōu)生的培優(yōu)和學困生的輔導。，做好課后輔導工作。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記、教學反思、教學小結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，制定有效的練習鞏固計劃。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。其次，根據(jù)一年級孩子們的年齡和思維特點，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學教學活動，充分利用學生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情景中理解和認識數(shù)學知識。本著為提高教學質(zhì)量，讓學生獲得必須的數(shù)學。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。學生是被教的主體。但經(jīng)過努力學習，還是很快找到的三尺講臺上的自己。擴展資料：一年級數(shù)學老師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)朱盈盈20152016學年第一學期一個學期的教學工作即將結(jié)束。全班學生都在認認真真、有條有理地整理著自己的書柜，不知道的人還以為在上班會課呢，原來是他們在上數(shù)學課《整理書包》……。課堂氛圍在變化——“xx加油，xx加油！”課堂上學生興奮地喊著。圖文并茂的數(shù)學書、生動而又貼近生活的情境、多種多樣的數(shù)學游戲、以及象朋友般親切的老師深深吸引著他們。課改成果掃描課程改革雖然實施短短的四個月，但帶來的變化是巨大的。分數(shù)是對學生知識技能和能力的考察，評語是對學生學習
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